發佈日期：2022-08-02

張申柔

教育學院

特殊教育學系

111職涯證照及課程心得(一般生)-教師檢定 張申柔S10740029

    從小開始，我便立志成為一名老師，為此我加入了國立臺南大學特殊教育學系的大家庭，期待在專業的師資團隊下，持續進步。在修畢了大學四年的師資培育課程後，我迎來了第一個挑戰----教師檢定。

    雖說我自小立志成為老師，但在修習師培課程的經歷中，我心中產生了許多對自己的懷疑，我真的想成為老師嗎？我能面對教師檢定、教師甄試的壓力嗎？我考得過嗎？因為從小就對考試較不拿手，也難以專心於讀書上，令我對教師檢定產生了極大的恐懼，因此，我在大學四年中透過志工經驗、服務業及補教業的打工經驗，慢慢摸索自己要的是什麼，才確定了我真的想成為一名老師，並也真正下定決心為教師檢定努力。

    準備教師檢定的過程中，我遇到了一些關卡，包括兼顧打工及讀書的時間控管、自己無法專心念書的毛病，甚至我在考前一個月遇到的大魔王—確診新冠肺炎。這些關卡可能對他人來說不是什麼問題，但對我來說可說是一道道難關，因為本身體力較差，常常打工完我便感到十分疲累，除了躺著發呆做不了任何事，因此我決定減少打工時間、善用打工前的時間，提早起床念書，打工結束後快速沐浴完打起精神念書，否則一躺下就起不來了。在準備教師檢定的過程中，我也跟同學們組織了小型的讀書會，訂定進度，迫使自己為了跟上進度，好好讀書、寫考古題，也提醒自己「該讀書時好好讀書，該放鬆時好好放鬆」，在放鬆時不要去想讀書的問題，好好休息，同理，在讀書時也要專心讀書，放下腦中的各種胡思亂想。但在我終於克服完時間控管、分心的難關後，我在四月底確診的新冠肺炎讓我頓時手足無措，因為剛好在疫情升溫的時期確診，政府也亂了手腳，收不到確診通知且隻身在臺南租屋處的我如同熱鍋上的螞蟻，一邊自理著自己的三餐、病情，一邊處理確診的事項，幾乎無暇念書，同時，病情也使我在念書、做題時有些許的障礙，難以吸收資訊，雖然周遭的人都告訴我好好休息，不需要強迫自己念書，但我無法好好養病，一心擔心著我一個月後的教師檢定是否能順利通過，所幸，我在一個禮拜後順利康復，升溫的疫情也讓我的打工暫停了，我突然多了許多時間可以好好專心讀書，我也努力逼迫自己就算有腦霧的狀況，多讀一點仍是一點，不可輕易懈怠。

    在接近考試的一個禮拜，我終於回到較佳的狀態，但近在眼前的考試卻讓我焦慮的情緒嚴重了起來，我無時無刻不擔心考試，導致我讀書時難受的想哭，認為自己的努力終將落空，晚上也緊張得無法入眠，卻又擔心現在睡不著，隔天會起不來讀書，這時，幸虧我身邊有男友及學長姐、朋友們的支持，他們安慰著我緊張的情緒，提供我他們擁有的資源及經驗，讓我心上的石頭削減了不少。在考試當天，我的心情出乎意料的輕鬆，我想，一定是同伴們的支持，才使我能在教檢當天不至於手忙腳亂，對此我感到十分幸運，也認知到他人的支持是多麼強大及重要。

    雖然考試終於結束，但我的心情仍然有些焦慮，對了選擇題的答案後，我詢問學長姊的經歷，他們告訴我以他們的經歷是可以順利通過的，但我還是擔心著自己的手寫題不理想，一直到成績公布的前一天，我都對自己打著預防針，沒通過就明年再試一次吧！慢慢來沒關係的！所幸，在隔天早上，我迎來了好消息，順利通過教檢令我的心情十分複雜，一邊開心著自己順利通過，一邊緊張即將開始的實習生活及明年的教師甄試，但我相信，有了準備教師檢定的經歷、專業夥伴們的支持，我一定也能關關難過關關過，期待自己能在成為老師的路途上過關斬將，實現自己的夢想！