發佈日期：2022-11-28

李畯家

教育學院

諮商與輔導學系

        光陰似箭，我也從懵懂無知的大一，變成了稍微了解學校事務的大二生，在一年級下學期時，我就和宇平老師說我想擔任「原生家庭」的助教，老師也爽快地答應了。

        這學期我主要協助老師製作課堂上的簡報以及協助處理老師高教深耕演講計畫的雜務。製作課堂簡報時，我也學會如何排版才會讓簡報看起來比較美觀，也會去思考主題和背景的關聯性是否穩合，看起來會不會很突兀。這個能力的培養對我來說非常重要，因為諮商與輔導學系的報告量很重，未來我會做個諮和團諮甚至是未來的專題報告，都會很注重簡報的製作能力，現在有這個機會可以去加強這個能力，我也做得很開心。

        宇平老師這學期也交付給我一個重責大任—「高教深耕演講計畫」，老師將事前的準備工作以及事後的計畫成果都託付給我處理，起初我有點緊張，因為我是第一次處理這麼重大的事情，幸好宇平老師有給我許多建議，我才能有信心去做完這些事情，事前我需要準備海報和簽到表，這也考驗我對於電腦文書軟體的處理。海報我需要注重背景和演講主題是否有契合，也得注意字的大小和顏色能不能讓人一目瞭然，簽到表的部分我也得好好地設定好Word的表格格式，才不會顯得忽大忽小。這兩樣工作看似沒有很困難，但非常考驗我的細心程度和耐心。演講圓滿結束時，我也要協助老師處理事後計畫的成果，如：照片排版及說明、問卷分析以及活動成果撰寫。

        拿到高教公共性獎助學金的補助，讓我知道自己得先學會付出之後才會有豐碩的成果，但看見自己的付出是有收穫的，也會流露出美好的笑容，那些辛苦似乎也不太重要了。

        這筆獎學金提醒著我，要時時刻刻記得自己的初心，就如同諮輔系的宗旨：「熱心助人」我也從協助宇平老師的過程中，學習到更多文書軟體的排版，也學會分配ＰＰＴ的空間，分析問卷時也實際跑了一次數據，未來修習心理科學研究法，操作ＥＸＣＥＬ時就不會過於陌生。

        這筆獎學金也讓我能放心地去參加外面的工作坊，例如張老師工作坊亦或是各大諮商與輔導學系所開的研討會，透過這個經費，我能好好地去鑽研自身的輔導專業，也能去挖掘更多關於輔導諮商的事情。未來的師培學分費也不會因為沒有錢就無法修習，甚至放遠一點看，我也可以把一些錢留下來去進修諮商與輔導學系的碩士班，不僅可以讓我更專心地往教師夢前進，也能讓我更投入於諮商輔導的世界，也能做出自己想要的研究。

       最後我也要謝謝宇平老師提供我這麼好的機會，還有南大校方對於高教公共性的學生如此照顧，我才能夠在這次擔任「原生家庭」的助教中，學習到這麼多事情，也增加了自身的一些歷練。