發佈日期：2022-12-02

莊惠淳

人文與社會學院

國語文學系

這學期我擔任王琅老師《中國文學史》這堂課的助教。會擔任老師的助教是我毛遂自薦，時逢學姐因個人原因要卸任，而我剛好有擔任老師助教的意願，因此幸運的當上老師的助教，也很感謝老師給予的信任與機會。以下我分為幾項這學期助教工作來細說。

 一、製作PPT 和文書處理  

        當時確認要擔任老師的助教時，老師便派予製作中國文學史中「 宋代詩文」的ppt任務，這是一項富具挑戰的任務。我需將講義內容完全消化後，在整理出重點，並預先製作重點架構圖的草圖，以利學弟妹可以更好吸收課程內容。原本我自認對製作PPT很擅長，但經過這次的製作，我了解要符合老師的上課需求並整理出重點並非易事，且要兼具美觀和舒適度。而我在製作PPT的過程也學到很多技術，且更加精熟於製作架構圖，還可以運用到課業上的報告。宋代詩文的PPT做完長達一百三十多頁，完成時精疲力盡，卻也非常有成就感。後來也有製作其他課程的PPT，有了之前的經驗，製作起來更加輕鬆且得心應手，品質也受到老師的讚賞，讓我非常的開心。而精熟PPT的功能後，使我Word的使用也更加純熟，處理文書資料或是製作報告名單都不在話下，也達到我一邊工作一邊學習的目的！

二、補考與監考

       擔任老師的助教還有一項重要的工作，就是聯繫學弟妹補考及幫忙監考，看似簡單的工作，卻也讓我學到很多東西。首先聯繫學弟妹，當時以為要一個一個加聯繫方式聯絡，但是後來學到定好時間和地點，讓甲、乙兩班的小老師公布，我也因此和兩位學弟妹打好關係，在此之中，和老師聯繫過程，我慢慢了解老師的工作模式，也讓我做事更加細心周全。

三、幫助老師處理電子器材

       老師主要使用的教室為J205，是一間嶄新的教室，電腦器材也十分先進，因此使用前需要學習，尤其因為疫情的關係，許多學生需要請防疫假在家線上上課，因此要結合GOOGLE MEET來上課。因為老師不熟悉操作，所以都需要我來開啟，我藉此也學習到電子器材的操作，可以時常支援老師的上課，而因為我對電子器材的熟悉，可以讓老師的課程順利下去，讓我十分有成就感。

       因為初次擔任助教，我很擔心讓老師不滿意，更擔心造成老師的不便。暑假和學姐交接工作，後來要申請助教時，我忘記要列印課程大綱；開學時因為是老師的助教，所以兼任思想史的小老師，那時候要安排同學報告，因為沒有抓好老師的上課進度，導致同學報告延後；還有一次沒有仔細檢查電子器材的關閉⋯⋯等等，一些應注意而為注意的錯誤，導致我很自責。但也因為這些錯誤，也讓我更加精進自己的辦事能力，也很感謝老師包容我這些錯誤。當助教不僅僅是賺取生活費，我學到了文書處理能力和管理時間的能力，和如何和學弟妹溝通，以及老師轉變成雇主時，如何學習之間的界線，其中學到的東西的價值遠高於金錢。