發佈日期：2022-12-08

莊家欣

教育學院

教育學系

這學期參加了兩個自主合作學習團體，兩個都是因緣際會與不同科系、不同年段的人一起集結在一起，共同參與了這兩個自主合作學習團體。我們討論了兩個主題，一個以教育為主，另一個則是以語言學習為主。

以前也曾經和朋友們一起組成語言學習的自主合作學習團體，那時候的目標是報名多益考試，並且拉高分數。這次的自主合作學習團體在第一次討論後也將主題更改為多益取向，但是練習方式與上次的自主合作學習團體有些不同。

上次的學習方法是以模擬題作為練習，成員自己在討論前利用空閒時間做完題目，討論時間用來共同檢討與訂正，最後幾次討論則是都以模擬正式考試為主，計時、紀錄分數。最後的成效不太高，事後檢討我們都認為是基礎需要再加強，若沒有複習文法或單字的話，單純題目練習一樣會一直錯。所以這次的自主合作學習團體我提議從題型開始複習，像是聽力可以從基本問句開始熟悉，各個大題也搭配常考題型或者詞性去做準備。

使用的教材是《Complete Guide to the TOEIC Test》，是某位成員之前參加學校舉辦的多益加強班當時的教科書。成員將當時老師曾記下的重點與我們分享，讓我們知道多益考試的各大題型該如何練習以及做準備。之前的上課重點對我們而言真的非常有幫助，就像是大師題點必考題一樣，讓我們對於考試多了幾分安心。

我覺得最有收穫的是詞性的整理表格，名詞、動詞、形容詞的常見字根、介係詞的詞彙搭配、不同副詞的程度差異等等，教科書統一統整過後真的清楚許多，用題型當作練習與單元分類之後，練習題可以馬上往前翻閱重點整理，非常方便！最後兩次的討論時間我們一起練習閱讀測驗的題目，我們發現前面循序漸進的練習，讓我們進步許多！光是閱讀測驗的這一大題，我們已經可以答題順暢，不確定的題目與之前作答相比大幅減少了許多。我想是因為我們都有確實地練習的緣故吧！最後我們有自行練習完整的模擬題，每位成員的回報都是分數提高很多，而且各個大題都能藉由這些精華重點而順利回答題目。

非常感謝召集了這些成員一起組成了這個讀書會，雖然原本預想的是學習日文與韓文，不過因為英語能力是未來職場需要著重的能力，所以我們將討論主題改為英語學習，主題改變我們一樣收穫滿滿！而且藉由這次的讀書會讓我發現與朋友一起讀書、一起努力的感覺很棒，可以彼此激勵、督促。就算自己有不會的文法或題目，不會因為怕丟臉或怕被笑而不敢詢問，反而會藉由這個讀書會的機會將不會的題目都問清楚，因為知道大家的目標都是一致的，而且這個團體是互相扶持而存在的。下學期若還有機會，我依然願意參與這種讀書會！