發佈日期：2022-12-14

林倖伃

教育學院

幼兒教育學系

一開始導師說要參加自學團體時，還在想說那是什麼東西，但因為實習園長也很盡責地幫我們申請好了所有東西，所以就跟著大家參加了自學團體。

而在這個自學團體中，每一次的試教前都有同學可以討論，組內也有學姊可以為我們做經驗的提供，讓我們在每一次的教案修改中獲得新的靈感，或是找到自己在教學上的盲點，看出自己看不出問題的地方，進以修改好教案，讓我們的課堂試教跟園所試教可以順利完成。

而在過程中，我們的召集人也非常辛苦，因為從前期需要申請很多文件，還有很多事情要做，而我覺得最麻煩的是要負責每一次的會議紀錄，除了要收集每個人的心得以外，還要放上照片之類的東西去完成每次的會議紀錄。

而在第一次教案修改後，完全沒有頭緒的我跟同一組實習的同學苦思許久，還是不知道該怎麼去修改教案，還好在隔天就有一次的自學團體開會，讓我們可以詢問大家的意見，並知道怎麼去修改會更符合老師想要的內容；也在第一次課堂上試教後，開了一次會議，互相去給對方建議，讓每個人的第一次試教後都能得到更好的回饋跟改進。

有了這一次次的開會、討論，在教案的編寫上獲得了很多的幫助，尤其是我們大三完全沒有經驗的狀況下，要寫出一個完整的教案是很困難的，而且還有很多細節或是內容，自己在寫的時候都不會發現哪裡有問題，而且因為是第一次寫這麼正式的教案，常常會把教學過於理想化，導致整個教學過程都過於困難，除了孩子可能沒辦法像我們想像的那樣回答出正確答案，還要很多是都只有我們想要這麼做，所以這麼做，卻忽略掉了其實是以幼兒為本體來教學。

除了這些之外，我還要很謝謝我的實習夥伴，因為本身還有系學會的業務，所以常常會忙到不見人影，訊息也很少回，要不是有他提醒我很多事情，大概那些事都會被我拋諸腦後。他也在每一次我跟他約時間討論教案時都能夠配合我的時間，我們也常常一起熬夜修改教案，最高紀錄是在一週內寫出十個教案，而他也都很包容我，幫我留意者很多事。

最後我也要謝謝實習園長，也是這次自學團體的召集人，他幫我們處理了很多更瑣碎的事，然後讓很多事情我們不用擔心就可以完成，也是有了這次的經費申請，讓我們在製作教具的時候可以不用擔心花費太高或者是材料特殊比較貴，也很謝謝我們的班導師，常常關心我們是不是順利、或是有沒有碰到困難，也要謝謝我們的實習園所的老師，在百忙之中還要幫我們修改教案，給我們教學上的意見。

最後，能夠參加自學團體讓我在教學的路上學習到了更多他人的經驗，也在每一次的討論中可以更精進。