發佈日期：2022-12-14

謝怡伶

教育學院

特殊教育學系

高教公共性教學助理心得

    很高興有這個機會擔任老師的教學助理，今年是第二次擔任教授的教學助理，這次帶給我更不一樣的體驗。二年級的課業跟三年級並不相同，二年級雖然作業跟活動比較多，但仍可以一項接著一項完成，但是三年級就不一樣了，因為從這學期開始要到校外實習，我除了擔任教學助理，同時也擔任班代，很多事情是同時出現，而且需要同步進行，因此，這學期的經驗帶給我最大的成長便是時間管理。

    這學期的任務除了協助教師課程進行及班級事務，也有協助系上進行事項宣導，例如：提醒同學填寫教學意見調查表，這些工作經驗的累積，對我而言是很有幫助的，像是提醒同學一些注意事項，就能夠培養我文字組織及口語表達的能力，文字宣導或口頭宣導，不只要言簡意賅，也要讓同學們能夠清楚得到訊息。除此之外，也能夠學到行政相關的技能，像是資料整理及文書處理，這些也是很重要的能力，除了要有效率，資料也要正確且完整。再來，最重要的就是時間管理的能力了，這學期真的把行事曆都寫滿滿的，也漸漸養成將事情進行分級的能力，像是急迫、較不急迫、重要、較不重要，以前不太有這種能力，但這兩年下來，透過在網路上查詢相關技巧、詢問同學及老師時間安排上的經驗，我有逐漸找到安排進度的技巧，才能讓自己不被進度追著跑，做事情能夠更井然有序，更能在充足的時間下，提升任務的完整度及品質。

    很謝謝教授與系上師長願意給我這個機會替大家服務，讓我知道自己還有很多地方可以繼續精進，持續培養自己各方面的能力。也因為有這些角色，讓我有更多機會和同學溝通互動，同儕之間的感情及交流都增進不少，像是設計表單時，我也都會放一些腦筋急轉彎或關心同學近況的題目，讓大家填表單時，能有小驚喜，可以在繁忙的課業中，笑一個，讓大家有地方分享心情，也能夠稍微放鬆。我想這也是一個不錯的互動模式。

    這學期的教學助理工作是非常好的體驗及經驗，希望未來能夠再有機會擔任教學助理，我也會主動去爭取看看，因為擔任教學助理時除了能夠從老師身上學到該專業領域的知識，也能在幫老師處理文書資料時得到成就感。擔任教學助理能夠精進許多方面的能力，例如：溝通能力、處理能力、就業力，也能讓我從中得到成就感，是份有意義的工作。接下來，我也會幫老師處理系上的業務，我很是期待，因為能夠接觸到不同的事情、不同的工作內容，也許可以發現新大陸，也可以跟系辦的老師們培養感情。希望未來能夠接觸到更多元的工作內容，能夠在課後或課堂中替學弟妹解惑，指導他們學習系上的專業科目，增進未來教職的競爭力及就業力。