發佈日期：2023-05-22

黃品柔

教育學院

體育學系

這是第二年當陳耀宏主任的教學助理，今天擔任他適應體育這門課程的教學助理，老師選我擔任的其中一個原因是因為我會操作測量inbody的那台機器，除了這部分我可以幫忙以外也幫忙老師整理資料，在這個過程中，我學會與其他同學溝通，並教導他們正確的操作知識，老師是在重訓室上課，我可以幫忙監督同學動作，幫忙照看同學們做動作時是否保有安全原則，老師有需要幫忙的時候我就是隨時可以幫忙協助，因為在重量訓練這方面我也有一定的專業知識，當同學發問的時候我可以迅速的回答他的問題，詢問我動作是否正確時，可以快速地告訴她動作是否正確，或如何改進，我覺得這個在我未來專業上可能會有滿多的幫助，因為我未來可能走向體育相關產業，可能是專任教練也有可能是體育老師，所以我覺得在這過程中學會如何正確地傳遞訊息給同學是一件值得學習的事情，或許因為現在只是老師的教學助理，只需要協助老師，輔助一些主動詢問的同學的問題，想想以後如果是真的當老師或教練，則是自己要主動去教導學生，所以我在這之中很認真學習老師教課的方式和模式，也慢慢地去了解教和自己做的區別，因為可能有很多很厲害的選手，球打得很好、重量訓練自己做得很好，但他可能沒有考慮到個別差異的問題，用相同的方式去訓練，因此而使學生無法理解其中的涵義，所以看到老師認真講課，先是認真說明相關的專業知識，讓大家明白為甚麼要這麼做以後，再讓大家實際操作，我覺得這是一個不錯的上模式，老師先讓他們檢測身體組成，然後在課堂上講到要擬定肌力及肌耐力訓練計畫，然後在實際操作，不只肌力肌耐力還有心肺耐力及柔軟度皆需要擬定計畫，每堂課照著自己擬定的計畫去實施，最後再做測量檢視自己的成果是否有效增加自己身體素質，在過程中有任何問題也可以隨時詢問老師進行改善。這學期做到目前為止，我都覺得擔任教學助理，除了幫助老師的學生們操作器材或幫他們解惑以外，自己也是可以學習到一些以前忽略掉或沒有學習到的東西，所以很感謝老師讓我擔任教學助理，也增加自己與他人的溝通能力，因為我算是會怕一群陌生人，但發現當別人主動詢問的時候，自己能幫忙別人解決問題時，發現自己的溝通能力及社交能力都增加許多，在課外時間也可以學一些文書處理，幫忙整理文件或幫忙統計數據，這些都是我學到的東西，相信對未來也會有幫助的，所以我一直都很認真再學習，老師有需要幫忙的時候盡我所能地幫忙，我自己有問題的時候及時詢問老師解決自己不會的問題，然後學到這些技巧。