發佈日期：2023-05-25

劉政廷

藝術學院

視覺藝術與設計學系

我們這個自主學習團體的名字叫做鴻圖大展。字面上的意思為祝賀人家得以發展遠大的志向或計畫的用語。而我們取這個名字是因為還有另一個雙關，就是其中的“圖”的另一個解釋。圖畫書，畫圖的“圖”。

在現今的社會下，自主合作學習與跨領域已成為人人必備的能力，透過與不同背景的人溝通互動，常常能創造出更多意想不到的火花。因此有鑒於此，我們一群來自不同科系的好朋友們，也希望可以透過專長的結合，互相觀摩學習讓自己成為更厲害的人。而在這次的團體中，我們將會製作一本深具教育意義的圖畫書，藉由教育系同學專業的學理知識與對孩子的理解，設計出一套融合學習議題且淺白易懂的故事劇情，再透過視設系同學的巧手，將抽象的文字繪製成一幅幅美麗的圖片，共同產出一本能讓孩子在快樂情境下學習的圖畫書，並分享給身邊的親朋好友們。最終的目標就是製作完整的繪本。

在這個目標下我們開始了。首先是故事發想，要製作何種故事呢？設定要給6到12歲的小孩看，所以我們的共識是要有趣但也富有一些人生哲理的故事。

我們想出10個劇本，最後決選出3個。

有一本我覺得是很奇幻的是「吉娃娃尋草記」劇情是這樣的：

吉娃娃咕吉的成年禮即將舉行，但儀式上最重要的紫桔花卻消失了！於是咕吉踏上尋花之旅，沒想到在終於找到紫桔花後，紫桔花一番話讓咕吉突然醒悟，意識到有更好的方法讓吉娃娃和紫桔花共存，希望讀者能從故事中培養友善環境的態度。

另一本，由我負責畫的故事是：

在小鎮裡，有一隻人人皆知的松鼠-皮皮，他的生活一點也不輕鬆，不論刮風還是下雨，皮皮每天都努力的在森林裡摘堅果，不分日夜的把糧食存下來，但皮皮卻忘記讓自己休息，也忘記把糧食存在安全的地方，還忘記照顧自己的的身體，對於旁人的關心也都置之不理（一些動物漸漸不理皮皮，一些動物還是對皮皮放不下心）。結果在一場大地震中皮皮失去了自己努力存下來的糧食，房子也垮掉了，讓皮皮只能難過的放聲大哭。

但幸好皮皮的鄰居們還是願意伸出援手幫助皮皮一起度過難過，並教導皮皮每天認真工作之餘，也要記得讓自己休息，還有糧食和房子都應該要放和蓋在安全的地方。

在大家集思廣益下，故事都充滿趣味與想像力。把握每次珍貴的聚會時間，我們認真的討論，激盪創意，都會很驚嘆我們一起想出來的東西。而且經過這次的合作經驗，讓我了解到團隊合作的重要性。不管是發想、決定故事內容和之後時間做圖畫書內容的繪畫再到最後的裝訂、資料上傳。有很多時候我都覺得很難、好累、懶惰想放棄，但還好有同伴的幫助，他們會幫忙我所不足之處，支援彼此。最終我們有成功順利的產出3本繪本！