發佈日期：2023-05-26

張想

環境與生態學院

綠色能源科技學系

這學期是我第一次參加自主學習團體活動，在學期初的時候收到生物科技學系同學的邀約，要不要一起參加自主學習團體，因為大家平時都會一起玩樂一起吃飯，就想著除了一起同甘，要不要也一起學習，讓彼此成為學習的動力，一起努力一起成長，而且因為平時課業都會有不懂的地方，課堂上聽課及詢問老師的時間不多，除此之外還有許多時間需要學習，但是課業上的疑惑隨時都會出現，這時候能夠尋求幫助的人通常都是同學、朋友，平時一起學習及解答問題的對象皆是朋友們，那不如就一起學習，所以就決定加入了自主學習團體。

我們將自主學習團體的目標訂在學期總平均80分以上，因為我們是不同系的朋友聚在一起，所以訂定大範圍的目標比較不會設限太多，然後平時自主學習的時候通常都會一起學兩個系共同的科目，例如：微積分、普通化學。

在不同系的同學組成的一個自學團體，首先會面臨到的問題就是一起讀書的時間喬不攏，不僅有課的時間不一樣，個人的行程也不一樣，很難找到相同的時間，導致一開始幾乎沒有什麼時間一起讀書，後來我們決議在大家都沒有必修課及通識課的星期三下午以及週末進行自主學習活動，大家都會盡量空出時間，因為時間沒辦法參與的同學也會利用視訊的方式一起進行活動，大致的解決了時間上的問題。

再來會面臨到的問題就是通常朋友們聚在一起時就會一直聊天，剛開始自主學習的時候，一坐下來可能今天約的時間是三個小時，基本上前一個小時都會一起聊天就度過了，但後來想著這是以自主學習的名義聚在一起，使得我們聚在一起時會互相督促對方學習，並互相提醒對方要讀書了，甚至是以自己比較強的科目去輔助其他同學，自己比較弱的科目就接受其他同學的幫助，因為有個明訂的讀書時間，使得問題能夠有時間解決，也有了一個固定的讀書時間。

因為參加了自主學習團體，讓我學會如何規劃自己的讀書時間，如何儘早解決自身課業上的疑惑，並加以複習自己已經理解的內容，如何將自己所學會的知識清晰的傳達給別人，讓別人也能夠理解，平時會因為怠惰而疏於學習，但是因為是有個固定時間固定夥伴一起讀書，這也成為一股力量推動著我去學習，平時不會就會放著不管，時間久了自然而然也就忘記了自己還有疑問沒有解決，常常發現的時候已經是考試前幾天，而在課堂中已經理解的內容也常常就不去複習，到考試前原本已經理解的內容也變成不太清楚了，因此參加了自主學習團體改變了我許多怠惰的行為，使得學習更有規劃更有效率。

參加自主學習團體活動，在課業學習上需要購買文具用品及書籍時，可以報公帳申請補助，這樣就不會有金錢上的負擔，自主學習最後成效良好的話還可以申請獎助學金，是一股推進我們學習的動力，這是一個受益良多的活動。