發佈日期：2023-06-13

張嘉芹

教育學院

幼兒教育學系

剛開始我聽說有「普拉斯探索計劃」這個工讀機會時，我考慮了很多，因為我還蠻擔心這份工作不容易，像是要解決學弟妹們的問題，然後就會想說如果他們很急著要回覆時我該如何，會不會有天被投訴說自己做得不好之類的，這件事讓我擔憂許久的，另外還有就是要上台進行分享這件事，我自己是屬於比較害羞內向的人，所以一想到要在那麼多人的面前說自己的感想時，我就覺得非常恐慌，更讓我不想參與這項計畫。但是後來過了幾天後，我改變想法了，我覺得有時嘗試新事物也不錯，而且還能幫助到學弟妹們，因為我偏向於做事很努力的那種，所以我相信自己一定可以做到的，於是最後我就成功的獲取這份工讀機會了！

在成功獲取這份工作後，不久我就面臨了第一個問題：一直聯絡不上某位學妹。那時的我其實有些焦慮，因為我害怕她會錯過一些重要的訊息，尤其她又是新生，於是我就開始先聯絡主辦單位，之後再去我們幼教系辦找主任留下我的電話和請主任幫忙轉達他們班代這件事，但是過了很久那位同學還是沒有聯絡我，詢問過後主辦單位的人員跟我說那就算了，後來又再次請我再連絡看看她，原本我想說應該不太可能聯絡得上她，讓我沒想到的是，這次真得連絡上了！那時我真的高興又生氣，但是很高興的是幸好後續都沒有再發生這樣那麼嚴重的事情了，我輔導的三個學妹基本上都沒有什麼問題，她們提出的問題基本上都是有關教科書的事，或是我要他們完成一些資料，像是UCAN時，他們才會提出問題，這讓我反思自己是不是太難相處還是學妹們太害羞不敢提問題，應為這整個學期她們總共提出來的問題不超過3個。其實當初我以為只有我有這個問題，之後在同儕教練分享會時，我才發現原來大部分的人也有這個問題，然後就有人建議說可以用茶會的方式來拉近我們和學弟妹之間的距離，我覺得這也是件蠻好的方式，可能因為不熟悉的關係，所以有些是無法敞開話來說，或是可以在新生訓練時我們大家互相見面認識一下，這也是一個方法。其他的部分，像是寫同儕教練共學記錄表、工時填寫、講座訊息等等這些都還不錯，很容易執行，分享會時間也讓我們可以有選擇，比較不同的是上學期是一個人在台上，然後台下一大堆人聽；而下學期是採用小組的方式進行，於我而言我會比較喜歡下學期的方式，因為透過小組討論，我會更專注於傾聽組員的想法，而且也不會覺得那麼的緊張。

最後我覺得輔導學弟妹們，有點像國小的課後輔導，如果孩子遇到問題時，你會期望他們提出來並且試圖去解決問題。然而對於幼兒也應是如此，當幼兒碰到問題時必定會尋求你的幫助，這時能有效並且即時的去處理問題是最好的辦法，我覺得透過這個工讀機會和補助，不但能增加自己學習的意願，更能從中培養良好的問題解決能力，當在職場中遇到突發狀況時，將能夠有良好的能力去解決問題。