發佈日期：2023-06-15

田育誠

教育學院

教育學系

這學期參加自學團體，是由教育學院的普拉斯探索計畫的同儕教練合作的「一同學習，儕會成功」，與同儕教練計畫一起合作，上學期也有與學妹們一同參與自學團體，因此，這學期是第二次可以與同樣的人一起再次組成自學團體，幫助學弟妹了解其運作模式。

在普拉斯探索計畫中的同儕教練，就像是擔任小型的教學助理，其工作有輔導學弟妹課業，使學弟妹可以更快、更容易適應教育學系的課業，另一部份是，提供更多的資訊，讓學弟妹可以在大學生活可以更容易接受新資訊，豐富的大學生活。這樣的模式就像是教學助理，當班上有人有課業問題、課程疑問、行程安排上的問題，助教就會幫助學生去解決疑問或是將問題轉述給老師，於課堂中再進行回答，或者是協助老師轉傳資訊、更新新的內容等，目的是希望班級上的學生可以了解關於本堂課的重點以及課外補充，為這堂課增加不同的色彩。在課業方面，非常樂於分享我們的修課經驗給學妹們在選課時參考，將各門課程的評分方式、上課模式、評分制度等資訊做為選擇的依據。而對於教育學系的學生通常要在大一時及時修習通識課程，才可以因應之後大二或大三時修習系上的選修課程或是師培課程，因此提早修習課程是必要的，以避免課程壓力過大，無法充份吸收知識。

       在當任同儕教練時，在與學妹們分享學習方式時，我們發現學妹們都積極參與討論。作為學長姐，我們願意提供過去我們製作的筆記、考古題和教授評分，希望這些資源可以協助學妹們更輕鬆融入教育學系的學習環境。特別是在大一時修讀的科目，都是比較基礎，但範圍比較廣的科目，因此在大一時的準備可能會比較吃力，希望可以皆由提供過去保存的資源，以減輕學妹們學習上的壓力，並希望能幫助他們更有效地應對任何考試與挑戰。

       此外。為了幫助學弟妹更快融入校園生活，我們提供了各種學校資源，包含校內外的獎學金、演講以及營隊相關活動。而在這其中，其實我們發現學弟妹們都很積極地去參加各種活動，並且為了可以幫助學弟妹找到自己更喜歡、更符合自己的活動，我們也會分享自己過去參加過的經驗和觀察，依照聽取學弟妹們參加活動的原因，提供過去的經驗做為參考。另外，我們也有建立懶人包，讓學妹們可以隨時查看和使用，以便幫助他們了解UCAN計畫的執行方式。希望學妹們能藉此更了解UCAN計畫，並隨時掌握相關操作方式。

       這次很開心可以與學妹們一起參加自主合作學習團體，藉由這次的經驗，讓我發現，不同的視野，並且藉由這次的經驗，讓我覺得像是為小助教，幫助學妹更容應適應課業以及校園生活。