發佈日期：2023-06-30

陳芝羚

環境與生態學院

綠色能源科技學系

111(2)補救教學助理-學習心得分享(熱力學助教-進學班)

綠能三 陳芝羚 S10983029

我現在是綠能系日間的大三學生，這學期我有幸又接下了王文豫老師開的熱力學課程的助教，這學期我接了兩門補救教學助教，都是王文豫老師的熱力學，分別是日間的熱力學和進學班的熱力學，這篇心得是進學班的。王文豫老師交代我的工作是主要負責協助改老師上完每章後，會出課本後面的習題當作業，我可能要幫忙改一部分作業；然後監考的部分，王文豫老師會根據教學進度安排小考、期中考和期末考，這些時間需要我幫忙監考，老師也會過來巡，看有沒有學生有問題或出題上的問題，最後考試結束後再將試卷、答案卷跟查表拿回去王文豫老師的辦公室給他，如果王文豫老師這段時間比較忙可能會請我幫忙改考卷，改考卷是真的很頭痛，進學班很多學生都寫不出什麼答案，最後就抄題目給我，有的甚至連題目都不抄，答案卷白白的還能再考一科，有時候真的很無奈，只好跟老師討論，最後抄題還是給了筆墨分數，至少你有抄題目最低也能有個十幾二十分吧，最後我再把所有作業、小考、期中考、期末考的成績整理成Excel檔的形式交給王文豫老師。此外，每週固定的助教時間能回答同學們的問題。這段時間的助教經驗對我而言也是一個極具價值的學習機會，所以我希望大家都能好好利用這個時間。

首先，透過幫助老師改作業，我能夠深入瞭解課程的核心概念和學生們的學習進展。從學生的答案中，我可以發現他們對於熱力學的理解程度和常見的問題。這有助於我更好地準備和調整助教時間，針對學生的疑惑提供解答和補充說明。

監考小考、期中考和期末考則是我更進一步瞭解學生學習情況的機會。在監考的過程中，我能夠親身感受到學生們的壓力和挑戰。同時，通過評分我可以評估他們對熱力學概念的理解和應用能力，不理解個名詞意義定理或解題思維是真的只能交白卷，上學期的內容可能還比較簡單，一開始四大定律、理想氣體、開放系統、封閉系統，難度逐漸加深，只用一開始的心態去讀書準備考試是真的不容易考好。這激勵我不斷提高自己的專業知識，以更好地幫助學生們解決問題。

另外，整理成績報告是一項負責任且需要細心的任務。我必須確保成績的準確性和完整性，並將其以Excel檔的形式提交給老師。這要求我具備良好的組織能力和細致入微的態度。透過這個過程，我學到了如何處理大量數據，提高了我的數據處理和報告撰寫能力，也學會使用Excel 的基礎功能，像是計算平均值還有加權平均值。