111學年度第2學期高教公共性伴學成長助學金[教學]-心得

111(2)伴學成長方案-教學(高教公共性)>111學年度第2學期高教公共性伴學成長助學金[教學]-心得
發佈日期:2023-06-19

梁筱悅

藝術學院

戲劇創作與應用學系

這是學生我第一次擔任教學助理,雖然一開始蠻不知所措的,不太知道應該要如何當一位好的教學助理,但在老師耐心地教導與陪伴之下,我漸漸越來越熟悉教學助理的工作,也越來越了解要如何規劃自己的時間,越來越能夠在課業及工作之間逐漸找到平衡點。覺得很幸運能夠獲得這次的機會,也學習到許多寶貴的經驗,透過協助老師進行課堂教學,我能夠更深入理解所學,並將其應用於實際教學場景,也提升了我的教學技巧和溝通能力。

作為教學助理,我與學生有著密切的互動關係,所以需要了解每個學生的學習狀況、需求和困難,並針對他們的需求調整協助的方式,才能給予其適當的幫助,並盡可能讓學生的學習效果最大化。通過擔任教學助理,我也獲得了調整、改進自己的教學技巧的機會,過程中我會觀察和參與老師的教學過程,學習到許多不一樣的教學策略和方法,以及如何兼顧傳達知識與使學生感興趣,在收到學生的反饋之後,也幫助了我知道該如何改進自己的教學方法,努力嘗試提高教學的成效。

在擔任教學助理的過程中,我也和其他教學助理及老師有著緊密的合作關係,我會和其他的教學助理們一起討論課程內容、教學策略等等,並互相協助和學習,這樣團隊合作的氛圍,讓我感到身處在一個積極向上的環境中,並擁有與夥伴共同成長的機會。而這也讓我累積維護人際關係的技能,團隊合作是一門很大的學問,要學會與他人共事、合作,並且學習如何作為一個好的、可靠的、能協助團隊發展的夥伴,才能在工作中獲得事半功倍的效果。

獲得公共性獎助學金補助後,我會想要把公共性獎助學金補助先使用於自身所學的戲劇領域中,利用這筆補助去參加一些工作坊及課程,由此來精進自我在各種多元領域的發展,提升自己在社會上的競爭力,有助於我的職業發展,讓我擁有更多就業機會或升學機會。也能在購買戲票時減輕不少經濟負擔,能獲得更多觀摩業界實際情況及汲取優點的機會。而除了將其投資在自身的戲劇領域之外,面對這個國際化的社會,也會需要學習其他的相關技能,例如自身的語文能力、科技媒體、企劃撰寫等等,這些也是我需要加強學習的領域。

而除了將補助花費於專業領域中,我也希望可以規劃一部分的錢,用於自身的日常生活之中,讓我不必過於擔心金錢問題,可以更專注於學習、研究和發展自己的職業道路,使我能夠更好地管理學習和職業規劃方面,讓自己可以減少生活上金錢花費的困擾,減輕在學習方面的經濟負擔,更專心於熱愛的事情,同時有更多資源可以投入到其他學習資源或活動中