發佈日期：2023-06-27

林竩霏

環境與生態學院

生物科技學系

這學期我擔任生化實驗助教，當初大二再加入老師的實驗室，就大概知道以後會有機會擔任這門課的助教，所以再學長姊準備實驗時，我們就開始跟在旁邊學習，紀錄每個實驗需要準備的器材、細胞和在實驗的過程中會需要注意哪些事情，學生可能會遇到哪些問題。然而，由於那時候平常要上的課相對繁多，再加上遠距教學的影響，並沒有實際操作學到每一個步驟，因此當真正輪到我們帶領學生進行實驗時，不免感到有些緊張。

最印象深刻的時後還是帶第一實驗的時候了，因爲這次的實驗不是我們實驗室常用的細胞， 需要另外培養，實驗會用到的儀器也沒有那麼熟悉，好在我們除了事前都會跟老師討論和確認實驗要如何進行會比較順。幸運的是，還有其他實驗室的學長姐可以請教。在準備實驗時，一直跟另外一位擔任助教的同學一再的確認實驗器材有沒有準備好，藥劑的量正不正確，操作實驗室需要注意什麼，深怕出了哪些差錯。

到了實驗當天，一大早6.7點就需要到實驗室開始養細胞，於是就這樣一路忙到了下午要開始帶學生做實驗了，剛開始每一步都戰戰兢兢的非常仔細的盯著學生們操作實驗，很怕會出錯，就再我們緊張的心情下，第一次的實驗終於順利結束了，結束後的第一個感想是原來帶實驗並沒有想像中的難，只是我們自己嚇自己而已，收一收忙完也大概4.5點，終於完成一天的忙碌，可以好好休息放鬆、吃飯了，每次帶實驗的那天都會過的特別充實。

這學期的助教經驗讓我學到了很多。首先，事前的準備工作非常重要，包括學習每個實驗的細節，紀錄相關資訊，並確保器材和藥劑準備充足。其次，與其他學長姐和同學合作，互相交流和討論，能夠獲得寶貴的指導和幫助。再者，對於第一次帶學生進行實驗時的緊張感，我才意識到其實多數時候是自己對自己的壓力，只要做好準備並保持冷靜，一切都會順利進行。最後，這段助教經驗讓我更加確信，教學不僅是將知識傳遞給學生，更是一個學習和成長的過程。透過此次當助教的經驗，我也能更加熟悉實驗的原理以及操作技巧等等，也提升了自己的溝通和解釋能力。同時，看到學生們在實驗中的成長和進步，也給予了我極大的滿足感。

總結而言，這學期的生化實驗助教經驗讓我充滿挑戰和收穫。雖然一開始感到緊張和壓力，但透過充分的準備和與他人的合作，也謝謝老師和其他實驗室學長姐的幫忙，我們順利的帶完這學期的實驗課程。明年也希望可以再次擔任實驗助教，有了這次的經驗我相信下一次一定可以更加順利的進行，也能讓修課學生能有更好的課程體驗。