發佈日期：2023-06-29

高權佐

教育學院

幼兒教育學系

        大三下學期，離教師檢定考試大概只剩一年的時間，過完明年，我們也即將面臨到教檢、實地實習半年、教師甄試，然後緊接在後的是未來要實際進入職場，進入學前教育現場，成為一位能夠獨當一面的教保服務人員。而這就是我們辦理此學習團體最初的宗旨—已成為一位優秀的教保服務人員為目標，而成為一位好的教保人員並不是口上說說就可以成為的，而是要學習許多專業知識，並將專業知識深刻在腦海以及心中，並在現場遇到狀況時能夠將理論與實務做結合，除此之外，我們還需要有良好的品格及品行，因為我們是孩子接觸的第一個老師，有了以上幾個條件後，才能稱得上是一位勉強及格的教保人員。因此，在此學習團體中，我們主要做的事就是讀書，以及增加我們的專業能力。先從讀書開始說起，我們每周都會開一個讀書會，內容是關於大學三年來學過的理論書，我們會共同討論出該科目有什麼重點，彼此分享，並會利用教檢考古題來為我們自己做檢測，來看自己是否有真正將該理論知識吸收進去；而在提升自己的專業能力上，因為系上這學期有辦理教案檢定及教具檢定，且是我們幼教系的畢業門檻，加上在課程中我們也蠻常會有試教'寫教案、做教具的機會，因此我們透過觀摩他人的優秀試教，彼此切磋交流，並且分享自己的經驗來提升自己的試教能力，而在撰寫教案及製作教具的能力上，我們也會透過彼此討論以及給予組員們不同的想法，來增進自己的能力。以上，就是我們這學期學習團體主要做的事！

        在這學期參與此學習團體的過程中，其實我也從我的組員們身上學到了許多，不只是實際交流後得到的學習，更多的是許多精神層面上的學習。最讓我印象深刻的是，在我們這個團體中，其實有一位組員是非常不擅長試教及寫教案的，每次他在請大家幫忙看的時候，大家給他的建議永遠是整個團體裡面最多的，而他收到那些直接且可能有點微傷自尊的建議時，他並不會生氣，反而是很感謝我們願意幫助她成長，讓他能夠越來越好，或許正因為他有這樣的想法，他的試教一次比一次還要進步，而這也讓我學到只要真心想要做好一件事，並且堅持勇往直前，你一定可以達到你想達到的目標的！！！

        而我認為申請此助學金，幫助我最大的地方就是能夠毫無經濟壓力的增進我自己的專業能力與知識，因為我們在讀書會中很常會用到影印資料的時候，有時候印的資料龐大到會是生活蠻大的一筆開銷，加上試教會使用到教具，那些教具的製作材料費加起來也是一筆蠻可觀的費用，所以我很感謝這筆助學金，讓我能夠毫無經濟壓力的去增進自身專業能力，朝未來夢想的方向前進！