發佈日期：2023-11-19

林倖伃

教育學院

幼兒教育學系

在幼教系的第四年，早在入學時就聽師長說過大四會有集中實習，當時還想說輪到自己要去實習還早，就沒思考太多關於集中實習的事。然而時光飛逝，歲月如梭，彷彿好像才剛聽完大四學長姐的傳承發表會，一轉眼間就輪到自己要去集中實習了，從學期初開始，似乎所有的準備都是為了這兩週的集中實習，在這樣的氣氛裡，我好像也跟著緊張了起來。
從大三的試教開始，就一直不斷地在練習、精進自己的教學技巧，在大三時，我還是很青澀的菜鳥實習生，面對第一次試教時還非常的緊張，完全不知道自己該怎麼做比較好，透過一次次的實習及試教，在這學期的第一次試教中，我得到了孩子的回饋以及現場指導教師的肯定，讓我覺得集中實習好像也沒有那麼的可怕。

而在要去實習前，我和我的實習夥伴做了非常非常多的準備，除了妥善地依照幼兒園的作息去分配每個人的工作外，還需要配合幼兒園的教學進度撰寫教案、設計教學，還要做適合班上孩子能力的教具，這中間都需要和學校的指導教授、園所的指導老師來來回回討論很多次，每一次討論完，我們都需要針對老師提出的問題做修改，以便符合老師的標準及現場的狀況，除了教具的製作，還需要購買一些課程所需的材料或是物品，而這都因有了獎助學金得以補上。

雖說是系上課程的校外實習，但也是經過了大三的教保實習課的磨練，才能夠走到教學實習這一步，而且這一次的實習不同於以往，我們只要負責教學而已，而是從孩子進園所開始直到送他們回家都要由我們負責，這中間除了教學外，還有非常非常多的瑣事及工作室我們從未涉略的，而這些也是這一次集中實習的學習內容之一，而在集中實習時，也能夠更好地去吸取經驗，並內化成自我的能力及技巧，園所現場的實習老師也會提供未來教師甄試的技巧指導，使我們受益良多。

更特別的是，實習的園所剛好在實習期間要舉辦運動會，這樣更是一個讓我們參與及學習大型活動和行政工作好機會，因為教學和行政工作是天壤之別，平常也沒有什麼機會接觸到大型活動的籌辦過程，所以我覺得這是一個絕佳的機會，我會竭盡所能地學習。

我很感謝我的指導老師們，願意花時間與我們討論我們不足的地方，一步一步地帶著我們前進；也很感謝我的實習夥伴們，為了集中實習花了非常多的準備時間，除了事前的討論及製作教具的時間外，集中實習時的協助及臨場反應是沒辦法事前溝通好的。

最後，我深知自己需要學習的還有很多，但每一次的試教及實習，都會在我成為幼教師的這條路上，為我提供非常多的養分及經驗累積。