發佈日期：2023-12-08

盧奕捷

理工學院

數位學習科技學系

參加本次的競賽，因為參加的是ai應用組，其實對我來說非常具有挑戰型，其實從一開始選擇參加後，就不斷地在嘗試不同的工具、不同的方式，希望能夠做出真的有意義的ai應用，並且具有創新能夠真的有好的idea不是為了使用ai而去研究。

        再發想過程中其實真的很砍，因為我們希望結合教育與AI，但同時真的希望做出來的東西是真的實質有幫助，而不是像用遊戲類型等的教育結合，僅僅只是幫助學習、提高學習興致這樣。於是我們著手於現有的教育體制，本身是有國中會考、高中學測的教育體系下出生的普通大學生，於是對於現在的教育系統非常了解，並且有非常多個人的想法!

為了讓學生能夠從根本了解各科目之觀念，而非以背題目的方式去學習，希望能夠不要再讓台灣教育繼續背負著填鴨式教育的罵名，團隊針對社會科以及自然科進行切入，並希望以團隊討論主題的方式，利用問題倒像是的學習去激發同學間的思辨，重點不再是刷題目、練考卷，而是更著重於讓學生了解每一個主題、題目要傳達的觀念及思路，希望藉由ai語言模型結合其他技術做整合以及延伸應用讓其發展為教育專用的AI機器人，為台灣的教育盡一份心力也期許能幫助提升學生的學習成效。

最後的成果有達到所預想到的效果，問答系統知識庫回答得更貼近國中課本內容，不像一般的語言模型沒有過濾的知識!討論室的部分也成功在多人的討論中加入AI進行腦力激盪，總而言之，我們有達到我們當初所構想的方向，當然系統上面絕對還有很多可以改進的地方，但是其實一個系統、作品從無到有的建立，從中不斷的學習，這樣的經驗是非常寶貴難得的。

很高興能夠在這次校內競賽拿到第二名，很感謝評審委員給我們的鼓勵，也給我們很多未來的建議，我們的idea很棒只是技術方面能有更多的突破，若是能在豐富我們的系統更多的AI輔助，相信我們的東西絕對能突破到更高的高度，聽到評審委員的這些話，其實給了我很多的動力，AI這個領域絕對是日新月異，未來只會變成我們在追逐技術科技，就代表說未來想要在這個領域站穩腳跟，絕對是要不斷的學習、研究、開發，我們在開發語言模型時就有因為硬體設備的不足，導致我們能使用的效能或開發受限非常可惜。

拿到補助之後，我絕對會更新我的硬體設備，讓我可以使用更好的語言模型，提高電腦的顯存容量、效能，讓我的語言模型能更進一步的進化，能開發出更多的功能，並且在未來我還希望我這次比賽的作品能在我更進一步修改內容，不斷地從品審委員中吸取經驗，修正我們的作品，繼續拿去其他領域或者AI的類似競賽中征戰，希望能夠在未來不斷的進化，我也能繼續持續的學習!