發佈日期：2023-12-09

黃有滕

教育學院

諮商與輔導學系

　　我在光華高中擔任實習老師的過程中，體會到輔導的複雜性和多樣性。學生的個別差異相當巨大，與我們以前的學習環境也有很多不同，因為這樣我學到差異化輔導的重要性。透過觀察和與學生的交流，我學到如何針對每位學生的問題訂定我的諮商目標，調適他們的心情與從課觀角度給予建議。此外，除了跟我的實習夥伴合作同時也跟督導前輩學習，我也深入了解團隊合作的重要性。透過與同儕和督導的密切合作，如何協同作業、有效地分享資源和經驗，以提供學生更全面的協助。在學校場域，這些合作都是無可避免，甚至很多時候看到其他老師們需要跟家長、心裡師、社工等大大小小的系統進行溝通，目的就是為了給學生更好的環境與支持，看了不得不佩服。

　　實習的過程中，我主要參與了學校的個別輔導晤談，與有需要的學生進行一對一的輔導。這些學生有些有身心障礙、情緒困擾等問題，其他則是一般生，因此，我的工作涉及許多的心理專業包括情緒支持、學業輔導、社交技能培養等多方面。透過實際踏入諮商室，我更了解學生的實際需求和挑戰。在與他們的交流中，我深刻地體察到每個孩子的獨特性格和形式作風，有的會讓你很驚訝現在的學生如此成熟，有的會讓你擔心他是經歷了什麼樣的事，才會出現這些想法，這都讓我能更產生思考，我該如何幫助他們，我可以做哪些事讓他們不這麼痛苦一些。在實習中，我也參與了學校舉辦的各項活動。這些活動不僅讓我了解最新的教育理論和實踐，也提供了一個與其他教育人員交流的機會。這種交流不僅擴展了我的視野，還啟發了我更多的熱忱在助人這一部分。

　　如果能獲得補助，我希望將這些資源用於進一步提升自己的專業能力。首先，我想參加有關教育和心理輔導的進修課程，以擴充我的專業知識。這將有助於我更好地理解和應對學生的各種需求，我們都知道離開學校後，要再參加相關工作坊，金額都並非一般人可以輕鬆負擔的，如果能有經濟支持想必會更有動機。

也希望利用補助參與相關的國內研討會、發表會，與其他大師交流經驗，了解同領域不同取向的前輩們的實踐。這樣的交流能讓我更具前瞻性，能夠應對未來心理諮商輔導環境的變化。此外，我打算投資於一些專業工具和媒材，像是常見的牌卡、心理桌遊等，以更好地支援我的輔導工作。當然包括使用先進的教育科技、相關書籍和教材，以提供更豐富的學習資源。

　　總的來說，這次專輔老師的實習經驗讓我深刻體會到諮商輔導的挑戰和樂趣。未來，我將以更充實的專業素養和更全面的視野，持續為學生與個案的發展和幸福努力奮鬥，阿德勒曾說不求做個完美的人，而是接受不完美的自己，我想這是我需要也正在努力的。這次的補助將成為我專業成長的助力，為我打造更為堅實的生涯發展基石。