發佈日期：2023-12-10

周祺浚

理工學院

電機工程學系

我在大一下學期的期末時，得知了一份校內打工，也就是服務學習幹部，在這之中我所擔任的職務是教室鑰匙保管人，也就是每天早上七點前去府城校區開門。在我決定接下這份職務時，我就決心將自己的生活作息進行調整，由於我是所屬科系的關係，常常都需要讀書讀到三更半夜，因此我下定決心將將自己的讀書習慣做一個改變。

在成為教室鑰匙保管人的這段時間，讓我深刻體會到責任與自律的重要性。儘管這個職務看似簡單，但背後隱含了許多應對挑戰的機會，同時也是一個不斷學習的過程。

這份工作讓我學會負責。教室鑰匙是學校資產的一部分，保管好這些鑰匙直接關係到學校的安全和秩序。因此，我必須時刻保持警覺，確保鑰匙的安全不受損害。同時，這份工作也讓我感受到了自律的重要性。作為教室鑰匙保管人，我需要每天準時到校開門，如果沒在七點前把所有教室的門打開，那其他負責打掃教室的學弟學妹就沒辦法進行打掃，甚至會拖延到他們得上課時間，而且還需要再找一天進行補掃，對他們造成極大的困，因此，自律的控制自己不能熬夜，不能睡過頭是基本中的基本。

最後，這份工作提供了一個為學校服務的機會。保管教室鑰匙雖然不是一個顯眼的工作，但它是維護學校運轉正常的一個重要環節。通過這份工作，我深感自己參與了學校的日常運作，也是對學校的一種愛護和貢獻。總的來說，擔任教室鑰匙保管人的這段經驗讓我受益匪淺。在這個小小的職務中，我學到了責任自律以及為學校服務的重要性。這不僅是一份工作，更是一種對自己品格和價值觀的培養，也是對學校社區的一份回饋。期待未來能夠繼續在這樣的角色中成長，為學校的發展盡一份心力。

對於申請高教深耕獎學金這件事讓我在學習方面有了明顯的進步，提高了學習的效果和效率。例如 : 我學會了如何進行有效的記憶和理解，並通過不斷的練習題目，取得不錯的成果。其次，獎助學金還為我提供了更多的學習資源和機會。我能夠利用這些資源進一步增加專業知識，深入研究我感興趣的領域，並將所學應用到未來的職場中。例如，我能利用這些獎助學金去自行研究相關的專業，接觸到最新的學術研究或行業動態，這對我未來的職業發展有很大的幫助。總結來說，藉由高教深耕方案對我在學習方面的成長和改善起到了重要的作用。它讓我意識到了自身存在的問題和困難，並提供了解決這些問題的機會和資源。通過積極參與補救教學，我不僅學到了許多實用的學習技巧和方法，還提高了自己的時間管理能力和學習效率。