發佈日期：2023-12-18

康正旺

理工學院

電機工程學系

         在這學期初和同學一同聽了微學程的說明講座，聽完後，想說目前AI半導體製程上面的許多課程，我都已經修過了，只要在修兩門課即可獲得此微學程證明，因此在這學期就和同學一同修了由資工系所開設的人工智慧選修課程。

        在這門課的課堂上，教授先向我們介紹了我們這學期要使用的學習工具。而這項工具是前一段期間由教授向美國IEEE協會提出申請書，通過後獲得補助，再請香港公司生產出來，第一次運用到課堂的學習，因此我們算是第一批接觸的學生。

        在每週的課堂上，教授都會仔細地向我們解釋其內部運用到的原理，接著會留時間給我們做相關的模擬以及操作，而逐漸地我們也大致了解了網頁平台和儀器的使用。而在某次的課堂中，老師也跟我們提到了由本校理工學院所舉辦的全國AI專題創意競賽，如果對此活動感到興趣可以和感興趣的同學一同組隊報名，成員不侷限於本校同學，而我便和電機三的同學總共四人，一同組成了一個小隊報名參加。

        在報名參加後，為了在比賽取得優秀的成績，我們在課堂上變得更加專注地聽課。而在某次的周末，我們還一同參與了一個活動，由助教和些許修課同學，和日本以及新加坡的大學生進行線上交流，由我們帶著教導他們平台的操作，並向他們講解原理。除了線上的國外學生，現場還有來自其他縣市的國小生過來向我們學習，本以為小學生應該聽不太懂我們所講述的內容，但出乎意外地他們其實學習地相當快，比預期上快了很多，而後面他們也報名參加了全國AI專題競賽。

        在初賽的時候，各組統一做自動駕駛輔助系統。而我們這組在完成後，便努力地趕工做出說明文件，不停地添加以及修改，當時花了二到三天左右才做完，我們也很順利地進入了決賽。而決賽的題目是由各組自由發揮，經過我們的共同討論，我們將主題訂為智慧農場，目的是透過機器來收集農作物生長過程的參數，方便做出相對應地改善，讓農作物在良好的環境下成長，以利結出甜美的果實。有了主題後，我們便分工下去，然後各自做對應的工作，在有問題時，再共同討論解決。我們花了不少時間在此活動，有好幾天我們都一同討論到很晚才結束。最後，我們在決賽的前一天下午才將比賽的資料完成送出。而資料送出後，我們也沒閒著。在當天的晚上，我們還一同練習了決賽時的報告，並將時間控制在比賽規定的時間。最終在決賽時，由於充足地準備，我們很順利地完成了報告，並取得了第一名，在這段期間所做的努力總算有了回報。

        在此活動中，我學到了許多，在團隊合作的方面，我的溝通能力變得更強，此外，由於我還擔任了組長，因此我的團隊領導能力也增強了不少，學會如何分配組內工作以及協調問題。最後，我很感謝教育部提供的高教深耕公共性獎助學金。經由這項獎學金，減緩了我在經濟上的壓力，使我更能專注地學習，學到了更多實用的技能。在考試方面，由於不用打工，我也能有更佳充分的時間來準備，努力考得良好的成績，並為明年研究所的推甄做好準備。