發佈日期：2024-03-19

廖心禹

藝術學院

視覺藝術與設計學系

實習內容心得：

在這次海生館的實習過程中，我們被老師賦予了一項特別的任務：設計一個線上活動來吸引遊客參與。我們一開始滿懷熱情地決定採用線上心理測驗的形式來與觀眾互動，認為這將是一個既有趣又具互動性的方式。

然而，當我們開始深入研究時，卻發現找不到適合的心理測驗工具可以使用，這讓我們的計畫遇到了挫折。即便如此，我還是不願意就此放棄，我個人繼續尋找可能的解決方案，最終我找到了一個網站，我能自由創建心理測驗，包括問答形式和運算方法，這似乎為我們的計畫帶來了一線希望。

這個過程讓我不禁反思我過去的學習經歷。在傳統的教育體制中，我經常感到被迫進行無止境的作業和報告，而很少有機會去思考這些作業的深層意義。我總是追求完美，但常常因為成果不夠完美而感到焦慮。然而，這次實習給了我一個新的視角，讓我認識到也許更重要的是過程本身，而不僅僅是結果。即使最終產出的心理測驗可能不完美，但從中學習到的經驗和技能，對我來說是無價的。

關於老師：

在辦理線上活動的內容中，我覺得最驚訝的是老師跟我想像的不同，我以為他只是一個平常可以看得到的普通教授，但是他接受想法的態度以及教學方式令我非常驚艷。

跟以往經驗不同他給我們很多自由讓我們自己去尋找想要的主題跟活動辦理的方式並不會限制我們的任何想法同時他的建議也非常新穎，並不會覺得他是個很古板的教授同時也對實習生們是如己出，這是我覺得很感動的地方。