陳俊達
理工學院
應用數學系
微積分之伴學成長[輔導]之心得
擔任助教期間,在課堂上和下課後為他們提供講解和輔導。讓我感受到了教學的樂趣和挑戰,課堂中學生提出的問題可以讓我了解他們的學習情況,每當我在課堂上問及學生對上課內容的理解和掌握程度時,總會有一些學生提出自己不理解或者有疑問的地方。這些問題可能涉及到基礎概念、具體計算、邏輯推理等各個方面,通過聆聽學生的提問,了解到他們的學習需求,為接下來的教學活動做好準備,在課堂上對學生提出的問題進行講解是提高教學效果的重要手段。當學生提出問題時,我會儘可能地用通俗易懂的語言解釋,並通過實例和圖表來加深理解,幫助他們克服困難,提高學習效率,另外,我會在下課後為學生提供輔導和解答。因為有些學生在課堂上提出的問題無法在有限的時間內進行完整的解答,或者他們在課後對某些知識點有更深入的疑問,那我認為我應該要解決他們的疑惑,不然可能會導致學生無法跟上教授上課的內容。我覺得這對我在未來職場上也會有幫助。