課程成長助學金-有機化學(一)

112(2)課程成長方案(高教公共性)>課程成長助學金-有機化學(一)
發佈日期:2024-03-29

陳玟晴

環境與生態學院

生物科技學系

每次參加助教的課程,我都獲益匪淺。助教不僅會解釋考試範圍和題型,例如:在眾多官能基中,哪些是老師常考的、填充軌域要怎麼開始、有機物命名、共振結構的規則、比較化合物的電負性大小、共軛酸鹼計算等,像是其中的有機物命名應以碳鏈最長的為主鏈進行,其排序不是按照碳的編號來的,而是根據官能基首字母的順序,並且在編號和官能基之間用連字符「-」來分隔。還會確保每個人都掌握了解題技巧,他會從教科書中選題,給我們時間寫答案並將其寫在黑板上,對於錯誤的部分進行解釋,並重點複習題目的考點。每堂課,助教都會堅持教學至下課鐘聲響起。此外,助教還會根據大多數同學的課程安排調整輔導時間,以確保大家都能參與學習。