補救教學課程(數值分析)(第一階段)

112(2)課程成長方案(高教公共性)>補救教學課程(數值分析)(第一階段)
發佈日期:2024-04-09

陳彥閎

理工學院

應用數學系

     這一學期是大三下,每到大三下這個時段,我們也要開始修應數組的最後一門必修課—數值分析。一想到這是大學的最後一堂必修課,心理不禁有點感慨。但是難過歸難過,還是要認真把這堂課修完吧!因此我決定認真上課。

    但是偶爾還是會有卡關的時候吧!所以我決定來上數值分析的補救教學,好讓我遇到困難的時候,除了教授以外,也可以問其他人的意見。

    在這兩個月的補救教學中,助教會把上課講過的題目拿出來複習,把題目用不同的觀點再重新詮釋一次。這讓我除了上課學到的東西以外,讓我更加理解上課教的內容。讓我學到更多好得觀點。