發佈日期：2024-05-11

鄭安雅

藝術學院

戲劇創作與應用學系

       寫作在我的成長歷程中是非常重要的一塊學習！從高中開始便代表學校參加台中市語文競賽，也曾獲取台中市的代表權，前往全國語文競賽！在長期的訓練與無數競賽的累積之下，我慢慢體會書寫之於一個人的成長紀錄、心態轉變，以及自我實現的實踐力，而這份精神與對自我的要求，也影響了大學時期的我。

       高中時期，在老師的鼓勵之下，於高一時參加了校內語文競賽，得知自己成為市賽學校代表後便不敢輕易懈怠，帶著自我期許投入每週的訓練，從他人文章觀摩、結構編排及大量閱讀的例證累積，逐漸在文字中尋找自我風格，「銬著手銬腳鍊，也要跳出自己的舞步。」正是在這種制式化競賽中給自己最好的磨練與寄望。擔任選手期間獲得的獎項與肯定讓我更加自信走在創作之路，連續兩年於決賽錯失全國賽資格一度讓我非常挫折，回頭卻在寫作中找到所有無處安放的情緒及沿路積累的能力、態度及創作的天空。兩年的訓練及跌宕過程，迫使自己從文字中尋找、定義並接受自我，似懂非懂地咀嚼詩、詞、文之美，以自我經歷為夢的種子，等待語文收穫的果實盛放於妍卉之春。

       升上大學後，因為原先較為慢熱內向的個性，與科系性質的差異頗大，曾一度懷疑過自己是否適合現在所處的環境與生涯規劃，有好長一段時間都處在自我掙扎的困境中，所幸在這途中我沒有放棄寫作這件事！離開原先住了十八年的城市，開始擁有了許多自由的全新體驗，這當中也包含了獨立自主、自在自處的心態調適，生活經驗愈是豐富，愈能體認到曾經書寫過的主題、理論、生活百態中的心情轉變，於是紙筆描摹中的自我開始清晰了起來，隨著時間的推移與校內外活動的參與，我好像慢慢的更清楚知道自己是誰、我為什麼會有現在這樣的選擇，以及我未來該往何處，這些都是「寫作」帶給我的影響與收穫，看似微不足道，卻能在時間中緩緩醞釀，在心頭上釀出甘甜的滋味。

       以這次參與112學年度大專院校學生本國語文競賽的經驗為例，我在作文組競賽中拿到的題目是「虛擬世界與現實人生」，對應到現在的世代，我從108課綱一路成長至今，發現網路對於現代人的重要性與優勢，同時必須回首檢視在這之中，無論是學業報告的製作、人際關係的交流，又或是知識匯集的可能性，我們如何從實際面去省思、覺察人與團體、與物，甚至是與己之關係；又或學生時期對未來的虛擬想像，該如何幻化為真實的可能性呢？就像西方哲學的洞穴比喻--柏拉圖對於「真實」的辯證，東方莊周夢蝶的實與虛--莊子對於如何認識「真實」的哉問，不同時空，同一種遙想，而我在漫漫的寫作中遇見自己。