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112學年度 第2學期 學生合作學習團體心得
112(2)自學成長方案-自學團體(高教公共性)>112學年度 第2學期 學生合作學習團體心得
發佈日期：2024-05-21
徐淨涵
教育學院
教育學系
112學年度 第2學期 學生合作學習團體心得
團體名稱:有朋自遠方來鬥陣讀冊
這學期是我第二次參加學習團體，而這次我從組員變成了「召集人」，這次組成的契機是剛好和同學聊天時，提到我們教育系畢業前都要去考「知能檢定」，而我同學們想要加強自己的國語及數學能力，剛好我一直都有在補習班輔導國中生，所以我自認自己的學科能力沒有退化很多，可以在同學需要幫助時，幫忙解題，而除了數學和國語之外雖然知能檢定並沒有英語的項目，但對於我們未來不管是當老師或是要從事其他行業來說，英語能力也是十分重要的，畢竟還有政府喊出的2030雙語國家政策，我也能和大家分享我在上次自學團體中是如何準備英文考試的，所以就這樣我就組織了其他志同道合的四位同學參加了學習團體，並且後來也如願通過了申請，開始實施我們的讀書計畫。
成功通過申請後，我們就開始討論集合的時間，以及分配誰是總務、紀錄、攝影的工作所以我們建立了一個專屬的群組便於討論，這次剛好大家都是教育系的，就沒有像上次跨系所以時間比較難安排的問題了，很幸運的，這次我們剛好禮拜五的下午都沒有課，所以我們就安排每週五的下午進行我們自學以及討論，我們大家會各自安排自己的進度，有問題也可以提出來互相討論，我很喜歡這樣的氛圍，有一種看到別人都這麼努力時，自己也有了要奮發圖強的力量，但當我們感覺到疲憊時，我們也會一起用在最近課堂上老師很喜歡融入的科技化、遊戲化來豐富我們的學習體驗，例如：Pagamo、知識王連線對戰，這些軟體不僅是會讓孩子們提高學習動機與興趣，就連我們也很享受競賽的快感，讓我們讀書之餘邊放鬆也能邊吸收知識，而這樣的學習氣氛不僅促進了我們學業成長，還增強了我們的團隊合作意識和自主學習能力。
透過這一個多月的合作學習，我也看到我們彼此有很多的成長，我們也會彼此分享自己的學習策略，以及遇到瓶頸時會如何解決，在課業上遇到問題或有什麼煩惱時，傾聽也是一個很溫暖且堅定的力量，因為在這學期這麼多功課及教案要寫的情況下，我們還是排除萬難，一起在同一時間要來提昇自己的學科能力，如果有同學要進行試教，我們也會一起給予建議、共備，也許這就是團體的力量，如果只有我一個人的話我可能就會開始偷懶，而就算過了好幾個禮拜也會毫無進展，所以這次的自學團體又再一次讓我體會到同儕一起學習的力量，而且我也是個很需要同儕一起激勵的人，也許下一次我們可以已通過教檢為目標再進行一次自學團體，再持續互相鼓勵、精進自我。