發佈日期：2024-05-30

周祺浚

理工學院

電機工程學系

自我在大一新生的服務學習課程（一）中擔任班級負責人以來，我的日常工作時間是在每個禮拜的一、二、四、五早上7點到8點。在這段時間裡，我要管理服務學習課程(一)的執行狀況，對班上的同學進行點名，並予以出缺勤和晨掃情況評分。為了讓所有人都能瞭解最新的訊息，我會在班群中發布通知，不論是提醒課程預警的同學補打掃，還是傳遞重要訊息，都能讓班級服務學習課程(一)的執行更順暢。

其中最為麻煩的是預約補打掃的部分，因為無法得知執行晨掃當天究竟會不會有人缺席，因此都必須在當下才能進行調整，同時，有時不常來執行晨掃得同學突然來進行執行晨掃，很有可能造成太多人在同一天或同一間教室進行晨掃的情況，因此我還會與需補打掃的同學預約不同的日期進行。更甚者，如果有哪天教室無人打掃，我會主動承擔起負責，確保每天教室的整潔。

回想這一段時間的經歷，我對自己能夠出席所有執勤日感到自豪，而且我負責區域的教室整潔情況等，相較於榮譽校區好非常多。課桌椅的擺放整齊，抽屜裡的垃圾和傳單少，板溝和黑斑每次都能保持乾淨，這些都是我和我負責的班級一起努力的成果。

經過這一段時間的經歷，我深感負責這項工作既困難又有趣。困難是要處理各種繁瑣的細節，需要時刻注意並針對情況調整；有趣則是透過這樣的工作，我不僅學會了責任和負責，也讓我對於人與人之間的溝通更加有進步，這是一次非常寶貴的經驗。把握住這種開放的學習空間，我覺得有機會的人都應該嘗試看看。

對於申請高教深耕獎學金的經驗，為我在學習方面燃起了一股新的熱情和動力，並對我的成長和改善起到了重要的作用。這不僅是對我過去辛苦付出的一種認可，更是一種激勵，驅使我繼續以專業的態度和堅毅的精神向前。它讓我學會了如何進行有效的記憶和理解，我不止掌握了許多實用的學習技巧和方法，還提高了我的時間管理能力和學習效率。

不僅如此，這個獎學金為我提供了更多的學習資源和機會。例如，我能利用這些獎助學金去自行研究相關的專業，了解最新的學術研究或行業動態，這對我未來的職業發展有很大的幫助。在這過程中，我探索到了更多，了解到了更多。這是對我無盡的求「識」慾望的滿足，並引導我對這個世界有更加深入的理解。

當初第一次獲得這個獎學金的訊息，我感到由衷的欣慰。這像一股清涼的泉水般緩解了我學習生涯中的疲憊，讓我有力量繼續前進。總的來說，這次的經驗讓我意識到了自身存在的問題和困難，並提供了解決這些問題的機會和資源。透過這次的高教深耕獎學金，對我整體學習成長產生了無可取代的影響。