發佈日期：2024-05-31

程久力

環境與生態學院

綠色能源科技學系

進入第二階段後，補救教學的內容更加深入，開始涉及更複雜的材料現象和應用，並且需上台報告，讓我很緊張，不知從何準備起，還好每天的課堂上，我都非常專注，努力跟上助教的步伐，並積極參與課堂討論，假日時，我會複習當週天的內容，並完成助教準備的練習題，這樣的學習方式讓我在材料科學學習上取得了顯著的進步。此外，我還學會了如何與同學們共同解決問題，這不僅提高了我的學習效率，也增強了我的團體合作能力，第二階段的學習經驗讓我更加自信，並為期末考試做好了充分的準備，我會繼續努力，爭取在未來的學習中取得更好的知識和成績。