發佈日期：2024-06-01

黃孟婷

教育學院

教育學系

【2024青年學習系列講座III】 台灣海洋教育現場的挑戰與實踐

  台灣四面環海，海洋是我們賴以維生的一部分，理事長認知海洋教育的重要性，於是自發性的組織海洋教育推廣協會。為了對台灣海洋有更深入的認識，以「行走台灣海岸線」的方式來推廣海洋教育，並於2014年完成全台環島，完成紀錄片「還島」。在走尋台灣各地的時候，從海洋保育、當地居民等角度出發，共同思考對於生態環境的付出。

  在本講座中，理事長分享了行走台灣的心路歷程、海岸線的觀察、人們對海洋的態度以及未來教育上的展望。當中提及人們對海洋態度認知上的差異，於生活中會有不同的影響。藉由活動、教育期望喚起民眾知道海洋是有益於身心、生活的，進而達成知海、愛海、親海的態度。

  在台灣的淨灘活動中，海岸線上的垃圾多是10幾年前垃圾掩埋場中環保公園的垃圾，隨著時間過去，於當時是一番美意的環保公園，經過時間的風吹日曬雨淋而沖刷到海邊，不知不覺的影響生態環境，成為不環保的地方，而後影響到周遭的海岸線。

  重新思考垃圾及淨灘活動的關係後，不僅只是活動當中的體驗，更進一步的是思考如何讓這些垃圾可以減少在生活當中，認知到「垃圾減量」在教育當中的推廣是非常重要的核心概念，搭配2024年《全球塑膠公約》，在未來規畫課程或是出外旅遊時，都能格外留心，希望為生態盡一份心力。