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112-2課程成長方案心得 電路學(二)第三階段
112(2)課程成長方案(高教公共性)>112-2課程成長方案心得 電路學(二)第三階段
發佈日期：2024-06-15
鄒環羽
環境與生態學院
綠色能源科技學系
本學期參加了電路學（二）的課程輔導，這段經歷讓我在學習方面取得了顯著的進步，也讓我對未來的學習和職涯規劃有了更清晰的方向。以下是我在接受課輔過程中的一些收穫及反思：
收穫
1. 知識的深化與鞏固：
在課輔過程中，我通過助教的講解和討論，對積分與微分放大器、RLC電路的自然響應與諧波響應等課題有了更深刻的理解。這些內容在課堂上可能一閃而過，但在課輔中，我有更多時間進行深入探討和理解，這對於我掌握這些重要概念至關重要。
2. 學習方法的改進：
助教在每次課輔中，不僅僅講解知識點，還會傳授一些有效的學習方法，例如如何進行有效的筆記、如何針對性地進行習題練習等。這些方法幫助我在自學時更有條理和效率，學習效果顯著提高。
3. 問題解決能力的提升：
課輔提供了一個很好的平台，讓我可以隨時提出學習中的疑問並得到及時解答。這種互動方式不僅解決了我的疑惑，還培養了我主動思考和解決問題的能力，這在未來的學習和工作中都是非常寶貴的技能。
4. 自信心的增強：
在課輔過程中，通過與助教和同學們的交流，我逐漸克服了對於電路學的畏難情緒，建立了學習的自信心。每次成功解決一個困難問題，都是對我自信心的一次提升，讓我更加相信自己的能力。
反思
1. 自我管理的改進：
雖然課輔給我帶來了很大的幫助，但我也意識到自己的自我管理能力還有待提高。在學習中，我需要更加注重時間管理和計劃安排，確保每次課輔內容能夠在課後得到充分的消化和復習。
2. 主動學習的增強：
在課輔中，我有時過於依賴助教的講解，而缺乏主動思考的習慣。今後，我應該更加積極主動地參與討論，提出自己的見解和問題，這樣才能更好地鞏固所學知識。
3. 課輔資源的充分利用：
課輔提供了豐富的學習資源和機會，但有時我未能充分利用這些資源，例如參加更多的討論或利用課輔資料進行自主學習。今後，我會更加重視這些資源，充分利用它們來提升自己的學習效果。
獲得公共性獎助學金補助對學習和職涯規劃的協助
經濟支持與學習資源的獲得
獲得公共性獎助學金補助，讓我在經濟上得到了很大的支持，使我能夠更加專注於學習。這筆補助金不僅幫助我減輕了學費和生活費的壓力，還讓我有更多資金購買學習資料和參加相關的培訓課程。例如，我購買了一些電路學的輔導書籍和在線課程，這些資源極大地豐富了我的學習內容，使我在課後也能夠不斷進步。
職涯規劃的明確
通過課輔和獎助學金的支持，我對自己的職涯規劃有了更加清晰的認識。在課輔中，我了解到電路學在綠能產業中的重要性，這讓我決定將來從事相關的工作。我希望能夠在畢業後進入綠能行業，利用自己的專業知識，為環保和可持續發展做出貢獻。
自信心和職場技能的提升
獎助學金和課輔經歷讓我在學習和職涯規劃上更加自信。通過多次的課輔活動，我不僅提升了專業知識，還鍛鍊了溝通能力和團隊合作精神。這些經歷將幫助我在未來的職場中更加游刃有餘，無論是在技術問題的解決上，還是與同事的合作中，我都將更有自信和能力。
學習態度的轉變
有了經濟上的支持和學習上的進步，我的學習態度也發生了轉變。我更加積極主動地參與各類學習活動，不再只是被動地完成作業和考試，而是主動尋求知識的深度和廣度。這種態度的轉變不僅讓我在學業上取得了更好的成績，也讓我在職涯規劃上有了更高的目標和動力。
結論
總結來說，本學期的課輔經歷和獲得的公共性獎助學金補助，對我的學習和職涯規劃產生了深遠的影響。這不僅提升了我的專業知識和技能，還讓我在經濟上得到支持，進一步明確了職業發展方向。我將繼續努力，充分利用這些經歷和資源，為未來的職業生涯打下堅實的基礎，實現自己的理想和目標。