發佈日期：2024-06-17

顏郁潔

教育學院

諮商與輔導學系

課前照顧小朋友的點滴

參加下午一點到六點課前照顧小朋友的志工活動，對我而言，是一次難忘且充實的經歷。每天的五個小時，不僅讓我學會如何與小朋友相處，更讓我體會到責任與愛心的意義。這段時間裡，我陪伴他們寫作業、玩耍，並見證他們在各方面的成長。這份志工經歷不僅豐富了我的生活，也讓我在其中得到了許多寶貴的啟示。

初入志工的期待與挑戰

剛開始參加這個志工活動時，我懷抱著滿腔的熱情與期待，希望能給孩子們帶來一些正面的影響。然而，實際開始接觸後，我發現事情並沒有我想像中的那麼簡單。每個孩子都有自己獨特的個性和需求，如何在短時間內了解並有效地幫助他們，成為了我面臨的首要挑戰。

在一開始的幾天裡，我花了很多時間去觀察和了解孩子們。每個孩子的性格、興趣和學習習慣都不一樣，有些孩子非常活潑好動，需要更多的引導和約束；有些孩子則比較內向，需要更多的關心和鼓勵。這種多樣性讓我意識到，對待每個孩子需要採取不同的方式，這樣才能真正幫助到他們。

寫作業的耐心與引導

下午一點開始是孩子們寫作業的時間。這段時間是我每天工作中最具挑戰性的部分。孩子們在經過一上午的學習後，往往會感到有些疲倦，很難靜下心來繼續完成作業。作為志工，我需要運用各種方法來激發他們的學習動力。

在這段時間裡，我學會了如何根據孩子的理解能力來調整我的教學方法。有些孩子需要更多的耐心和時間，而有些孩子則需要更多的鼓勵和信心。每當看到他們在學習上取得進步，並逐漸養成獨立思考和解決問題的能力，我都感到由衷的欣慰。

有時候，孩子們會因為某些題目不會做而感到沮喪，這時我會坐在他們旁邊，耐心地解釋題目，並用簡單的例子來幫助他們理解。當他們終於弄懂並完成題目時，那一刻他們眼神中流露出的自信和欣喜，讓我感到所有的辛苦都是值得的。

陪伴桌遊與運動中的學習

寫完作業後是孩子們最期待的遊戲時間。在這段時間裡，我和孩子們一起進行桌遊和各種運動活動。透過這些遊戲和運動，不僅可以讓孩子們放鬆心情、釋放精力，還能培養他們的團隊合作精神和解決問題的能力。

桌遊是一種非常有效的教育工具。它們可以幫助孩子們發展邏輯思維、策略規劃和合作技巧。不同的桌遊設計各具特色，有的強調策略，有的注重運氣，有的需要合作，有的則是競爭。在這些遊戲中，孩子們學會了如何在遊戲中制定計劃、做出決策，並與其他小朋友合作或競爭。

運動則能夠鍛煉孩子們的體能和協調能力。通過各種運動活動，孩子們學會了如何在團隊中協作、互相配合，並且在競爭中尊重對手。運動不僅有助於孩子們的身體健康，還能提升他們的自信心和團隊精神。

志工工作中的成長與收穫

這段志工經歷讓我學會了很多，也收穫了很多。我學會了如何與孩子們相處，如何用他們能接受的方式來溝通和引導他們。這不僅提升了我的溝通技巧，也讓我更加了解孩子們的世界，也體會到了責任感的重要性。作為志工，我需要對孩子們的安全和學習負責。這種責任感促使我在工作中更加專注和細心，無論是遊戲時間還是學習時間，我都盡量做到最好，最後我也收穫了許多寶貴的情感和回憶。孩子們的笑臉、他們在學習上取得的進步，以及我們一起度過的每一個快樂時光，都成為了我人生中難忘的記憶。這些經歷不僅豐富了我的生活，也讓我在內心深處感到無比的充實和快樂。

課前照顧小朋友的志工經歷，讓我從中學到了很多，也收穫了很多。這段經歷不僅讓我成長為一個更有耐心、更有愛心的人，也讓我對未來充滿了希望和信心。我相信，這些寶貴的經驗和感悟，將在我未來的人生道路上，為我帶來更多的啟示和幫助。