發佈日期：2024-06-18

吳庭萱

教育學院

諮商與輔導學系

在上學期擔任岳庭老師的助教之後，覺得擔任老師的助教對我無論是學習上還是培養處事能力上都有許多的幫助，因此在學期結束之後，我主動詢問岳庭老師之後的課程是否還有需要助教協助，老師也直接答應由我繼續擔任這學期的助教，因此這學期我有幸繼續擔任岳庭老師的助教，協助處理失落與悲傷諮商課程的相關事務。

在擔任失落與悲傷諮商這堂課的助教時，除了要幫忙處理課堂相關的雜事，在課堂以外也會需要協助查詢並整理與課程相關的文獻和影音資料，作為上課用的補充資料，我經常需要上網或是到圖書館查詢相關文獻，深入閱讀後整理出適合作為補充教材的部分，並在經過老師確認、認可後上傳到課程網站，以供修課的同學們參考學習，這些工作令我的資料統整能力有很大的提升，同時也讓我學會思考、辨別什麼樣的影片和教材適合用來作為上課的參考資料。此外，在工作時，我閱讀了大量文獻與影音內容，並且還要將它們整理出來，這樣的工作，令我學習到更多失落與悲傷諮商的相關知識，也能增進我的諮商專業能力。

另外，我也協助老師處理期中、期末考考卷的排版、影印以及裝訂等事宜。之後，也在期中、期末考當天協助老師監考、批改試卷與登記成績，監考後若發現有缺考的同學，就告知老師，並協助老師尋找在考試中缺考的同學，之後也有再協助處理補考後的相關事宜。批改期中、期末考試卷與登記成績真的是非常需要耐心的工作，要是粗心大意將會影響同學們的權益，因此我總是格外謹慎小心，也養成習慣在批改考卷與登記成績後再檢查一遍，降低失誤的風險。

除了期中、期末考的成績以外，這堂課還需要完成一些課外作業並且上台報告，因此我也需要負責登記所有同學的報告成績、平時成績和出席成績等。因為有許多瑣碎的事務需要處理，因此我也學會合理分配並運用時間來處理這些工作，增進了我時間管理的能力，也令我培養了盡量提前完成工作的好習慣。

從大一到大四，我申請了各項不同的高教深耕公共性的獎助學金，獲得高教深耕公共性的獎助學金，對我的求學生涯有非常重大的意義與幫助。這些獎助學金有一部分成為了我的生活費，另一部分則是存起來直到現在成了我上補習班的報名費，若是沒有這些獎助學金恐怕家中難以負擔金額巨大的補習費用，因此高教深耕公共性的獎助學金對我而言真的意義重大，提供了我許多學習的資源，也減輕了家中的負擔。

總而言之，擔任失落與悲傷諮商課程的教學助理令我獲益良多，不但增進了知識也學習到不少處事的能力，真的很感謝岳庭老師給我這個學習的機會。