發佈日期：2024-06-20

林彥廷

理工學院

電機工程學系

在這個學期的期間裡，我有幸擔任數位邏輯的課輔助教，這是一段豐富而有意義的經驗。這份工作不僅讓我更深入了解教學與學習的過程，也讓我感受到教育對於每個學生成長的重要性。擔任課輔助教讓我更加了解要能夠清楚的教會學生並不是一件容易的事情，這意味著我需要提前準備教材或者針對個別學生進行指導。與學生的互動讓我意識到教育不僅僅是傳授知識，更是建立關係和激發學習的興趣。通過引導，我看到學生在學習上的進步和成就感。擔任課輔助教也是我自我成長的一個重要機會。通過面對不同的挑戰和問題，我不斷改進自己的教學方法和口頭表達的技巧。擔任課輔助教的這段經歷不僅讓我在教學技巧上得到提升，更讓我對教育這方面有了更深層次的體悟。我將會珍惜這段寶貴的經驗，並將其應用於未來所有可能遇到的挑戰與問題。