發佈日期：2024-06-29

田育誠

教育學院

教育學系

       這次參與教育學系的學習檔案競賽，以大四上學期的國民小學教學實習課程作為我這次的學習檔案競賽的主軸，在製作檔案內容時，一直覺得自己是在回顧自己在準備實習課程的種種點滴，盡管只是幾個月前的事情，但依然覺得集中實習的那兩周是大學時期不可遺忘的回憶，因此，在製作這個檔案的時候，有一大的篇章都是在描述著自己在實習階段的回憶，將自己曾經努力過的心血記錄在學習檔案中。

        在集中實習中我覺得最喜愛的部分是自己在台上教學的那個時刻，儘管帶過不同的學生，參與過不同的營隊，我真的還是最喜歡帶實習期間的203的小朋友們，上課期間都會積極的回應，有很認真地上課，感覺自己做的課程是有意義的，是有收到每位學生的回饋。並且我們集中實習期間的輔導老師也給我們滿滿的正增強與回饋，在課前與老師討論課程時，老師會鼓勵我們，讓我們嘗試不同的課程形式，只要是能傳輸正確的知識，老師都會很鼓勵我們去嘗試看看，老師也會給予我們一些建議，像是因為二年級還沒有特別嘗試過分組，老師就告訴我們怎麼分會比較得心應手，讓我們整個課程能順利達到教學目標。另外，在課後也是跟我們說覺得課程上的很棒、很仔細，再跟我們說可以改善的部分，完美使用三明治溝通法的形式，讓我們在課後也不會覺得有挫折感。甚至在最後一天的時候，看到小朋友捨不得的表情讓我們四位實習老師又驚又笑，還詢問輔導老師之前帶過實習小朋友是否也會像今天的樣貌。一邊看著老師寫過的評語與曾經在現場的那些照片，將這些種種經歷寫在學習檔案，把自己的那段旅程用文字與照片刻畫成紀錄冊，在整理這段的時候特鱉覺得欣慰，有一種那時候的累是真得很幸福的。

        此外，在實習期間擔任實習校長，這個位置可以說是實習的總召，什麼都要做、什麼都要懂、什麼都要試，可以說是非常累的時刻，但我覺得很榮幸的是碰到很棒的教務主任，幾乎所有事情都盡量配合我們，讓我們的實習可以順利進行，甚至還幫我們完成許多任務，可以說是碰到非常接地氣的主任，讓我們在實習期間可以得以順利進行，在撰寫這段的學習檔案時，讓我不禁思考若不是碰到這樣的教務主任，我們的集中實習還能夠像今日一樣順利的進行嗎？
        整體來說，在準備這個比賽時，覺得很有感觸，上大學已經四年，修了180個學分，已經要成為畢業生，要說令我最有感觸的課程，莫過於還是這四學分的國民小學教學實習課程，是一堂不容易，也是最特別的課程，經歷過這段實習，真的有種自己要準備進入社會，將要準備成為一位正式教師，要對學生負責，這也是我對於這個學習檔案最後的結語，因為是特別的回憶，所以製成紀錄冊，成為屬於自己永久的回憶。