伴學成長 教學 第一階段

發佈日期:2024-10-31

謝廷揚

理工學院

電機工程學系碩士班

擔任助教期間,最讓我感到欣慰的是學生們在課堂上,在面對課程的知識點時不僅僅是被動地接收,能夠勇於發言,積極提問。看到他們不僅理解課程內容,還敢於提出自己的見解,這種學習態度讓我感動。然而,我也發現一些學生在面對未來時,表現出某種迷茫感,不確定自己的職業道路。這種情況下,我常會以自身的經歷來引導他們,分享一些我在職業發展中的體會與挑戰,告訴他們只要努力學習、提升自己,未來總會找到屬於自己的方向,幫助他們思考適合自己的方向。

透過這樣的交流,我不僅僅是傳授知識,也希望能成為他們的支持者,讓他們更有信心面對未來。