陳俊達
理工學院
應用數學系
微積分教學心得
作為一名助教,在輔導學生解惑微分相關的題目並改期中考考卷中,可以從中發現到學生對於哪些部分是不了解或了解但不會應用。
我發現學生對於函數圖形和導數之間的關係理解不足。舉例來說,當題目要求判斷函數的遞增或遞減區間時,有些學生無法透過一階導數判定符號的變化,我在考卷批改中特別加註,也會在之後的解惑和補救教學中透過舉例的方式來讓學生更好理解,所以我覺得在擔任助教中,可以進一步去提升如何讓同學能更容易理解是非常重要的,另外,我也能從考卷中發現學生把我上課特別強調、很重要的公式弄懂然後成功寫對題目,還蠻有成就感的。