發佈日期：2024-11-27

李畯家

教育學院

諮商與輔導學系

這次擔任了諮輔系三年級伴侶與家庭諮商的課程，也協助我回覆了三年級的一些學習記憶。幫學弟妹複習的過程中，我很感謝之前的自己投入許多心力在專業學習上面，至今仍然可以跟學弟妹們解釋何謂家庭系統，以及界限的觀念。我也提及Bowen之情緒代間傳遞系統，說明情緒是會一層一層流動至較年輕的世代，可能會將創傷也不停傳遞下去。提醒學弟妹們未來檢視自己的家庭系統是否也有同樣的狀況，要先自我覺察，未來才能有機會去幫助其他因為家庭所苦的當事人。小組討論中，我聽見許多學弟妹獨特的想法，也看見他們將韓劇融入報告當中，不禁讓我嘆為觀止，我想這也代表著其實學弟妹們也會漸漸在生活中留意這些細節，也會去反思細節中所隱含的事物，不免感到有些欣慰，我想這就是生活融入教育的最好示範吧！

小組案例演練中，我也分享個人的經驗，提醒學弟妹們要處理的是「關係議題」而不是問題誰對誰錯，唯有讓當事人能覺察彼此的關係，兩人的互動才會有所改變，也才能繼續經營感情。

這筆獎學金提醒著我，要時時刻刻記得自己的初心，就如同諮輔系的宗旨：「熱心助人」。我也從協助岳庭老師和接觸諮輔三的學弟妹的過程中，知道了雖然我年紀比他們大，但知識背景與創意想法並不一定比他們厲害，他們在小組報告時的創意度與結合生活的程度是那時候的我沒有具備的，從他們小組間的討論，就能知道他們對於家庭伴侶與諮商是懷有高度熱忱的，也看見他們融入一二年級所學習的技巧，一直看見他們的成長，也在這過程中感受到很開心，而且也在與他們討論的過程中，得知自己很喜歡帶領討論，或許這也跟我一直很想當老師有關係。我也提醒著他們要時時記得伴侶諮商室一件很難做的事情，但是絕對都要記得去留意雙方間的關係，不然也很容易形成結盟，反而無益於當事人，甚至有可能對當事人造成傷害，這是倫理所不可允許的事情。

       看見學弟妹的成長，也提醒了我不要懈怠學習，要繼續好好向前、精益求精，讓自己的專業技術得以不停提升。

       這筆獎學金也讓我能放心地去參加外面的工作坊，例如張老師工作坊亦或是各大諮商與輔導學系所開的研討會，透過這個經費，我能放心地去鑽研自身的輔導專業，不用被貧窮限制了專業增能的空間。我也存下了這筆獎學金，並開始規畫未來半年教育實習或是大四開始要推甄時的報名費運用。我想這筆獎學金會一直告訴著我，教育真的是可以翻轉社會階級的一條路，我也很慶幸自己從沒有放棄過任何一個機會，總是專注於自己的專業領域，才能慢慢收穫到甜美的果實。