發佈日期：2024-12-08

林威廷

理工學院

電機工程學系

經過幾次的教學後，我在講解電路學的題目上變得更加熟練，也累積了更多處理不同問題的經驗。我著重於引導同學們理解解題的邏輯，而不只是提供標準答案。我發現這樣的教學方式，能有效提升同學們的思考能力和解題技巧。

在講解 KVL 和 KCL 的應用時，我會鼓勵學弟妹們先自己分析電路，然後再一起討論解法。當他們能夠獨立思考並應用所學概念時，學習成效明顯提升。此外，面對一些同學提出的深入問題，我也藉機回顧並鞏固自己的知識，這讓我在講解上更加得心應手。

教學過程中也並非順順利利。遇到特別困難的電路分析時，我會在課後查找資料，並與同學一起探討解法，並且希望在未來的教學中，能進一步提升自己的講解技巧，幫助同學們紮實掌握電路學的核心概念，並在學業上取得好成績。