發佈日期：2024-12-17

卓虹伶

理工學院

電機工程學系

在第一階段的伴學過程中，我參與了多次關於放大器與運算放大器的輔導教學，受益良多。透過每週的伴學活動，我不僅深化了對課程內容的理解，也提升了解釋與教學的能力。在協助同學理解放大器的低頻與高頻響應、運算放大器的特性等主題時，我發現自己必須更清楚地掌握知識要點，並以簡單易懂的方式傳達，這讓我對課程內容的熟悉程度大幅提升。

此外，觀察到不同同學在學習上的困難與挑戰，我學會了如何傾聽與引導，幫助他們突破瓶頸，這是一種非常有成就感的經驗。同時，伴學活動也增進了我與同學之間的互動，建立了良好的學習氛圍。這段經歷讓我深刻體會到，教學相長不僅是提升自我的一種方式，更是一種回饋與分享的喜悅。