發佈日期：2025-01-06

盧昀萱

教育學院

體育學系

在聯電課輔擔任志工的經歷，對我而言是一段充滿意義與挑戰的旅程。這段時間，我與夥伴們共同努力，為國小學生提供課業輔導與陪伴，服務對象多為家庭相對弱勢的學生，這使得我們的工作更顯重要。

我們的服務活動主要分為三個階段：指導學生完成當日作業、提供遊戲或活動陪伴、以及按照年級分班進行額外課程。每天的第一步是協助學生完成學校布置的作業，並檢查正確性。這不僅僅是幫助學生應付學業壓力，更是希望他們能養成對學習的正確態度。當學生作業完成後，我們會透過桌遊、勞作等活動與學生互動，為他們營造輕鬆的環境，讓學習不再只是壓力的來源。

特別讓我印象深刻的是，每當學生露出「我懂了！」的神情時，那種成就感無法用言語形容。同時，在與學生的互動中，我深刻體會到陪伴的重要性。弱勢家庭的孩子往往缺乏父母足夠的關注與陪伴，而我們所提供的，不僅僅是課業上的指導，更是一種情感上的支持。

我們的課程設計注重趣味性，常融入遊戲元素，讓學生在學習中找到樂趣。例如，我們設計了數學遊戲來幫助低年級學生學習基本運算，或用故事引導的方式教導語文能力。在活動過程中，孩子們的笑聲與專注的眼神成為我最大的動力。

除了幫助學生進步，這次志工經驗也讓我自身成長。我學會如何更有耐心地與孩子溝通，並靈活地應對不同情境。例如，有些學生對學習缺乏興趣，起初我感到棘手，但透過試著了解他們的興趣點，逐步引導，他們也開始願意嘗試學習新事物。這過程教會了我如何更好地傾聽與包容。

這段志工經歷也使我深刻認識到教育公平的重要性。雖然我們的力量有限，但看到學生在課業進步的同時，也變得更自信、更積極，我相信我們的努力是有價值的。我們提供的不僅僅是學業上的幫助，更是一份對他們未來充滿希望的支持。

總結而言，參與聯電課輔志工的日子，讓我感受到教學相長的美好。在教導孩子的同時，我也學會了許多珍貴的技能與價值觀。未來，我希望能有更多的機會參與類似的服務活動，繼續為需要幫助的人提供支持與關懷。