發佈日期：2025-02-28

梁欣儀

環境與生態學院

生物科技學系

參與UCAN解測的過程，讓我對於自身的職業性格與職涯方向有了更深入的理解。在吳曉柔心理師的帶領下，我透過心理學與職涯引導工具，梳理了這幾年來的成長與變化，並且釐清了未來發展的可能性。

回顧我的兩次檢測紀錄，在大一時，我的職業性格測評結果為IAR（研究型-藝術型-實作型），而在大四時則轉變為ICR（研究型-傳統型-實作型）。這樣的轉變讓我意識到，隨著學習經歷的累積，我的價值觀與職業偏好也有所改變。剛進大學時，我對於探索未知充滿熱情，傾向於用創意的方式來解決問題，而如今，我則更加注重規律與組織性的工作方式，並強調實務應用。

心理師吳曉柔具備豐富的諮商心理、職涯發展與催眠引導經驗，擅長運用互動式教學、牌卡、催眠冥想等方式，協助學員深入探索內在需求。在解測過程中，她透過分析我的測評結果，讓我理解到職業性格的轉變並非偶然，而是隨著環境適應、能力精進與個人價值觀發展的結果。

大一時的IAR職業性格顯示我較傾向於理論研究與創意發想，這與我當時對於生物科技領域的興趣相符。我喜歡透過科學實驗探討生物現象，並且享受自由思考與創新設計的過程。而到了大四，ICR的結果顯示出我在研究領域的堅持，但同時也開始注重結構化與細節處理，這或許與我在學術研究中的經驗累積有關。我發現自己在進行科學研究時，不僅追求創新，還會有意識地規劃實驗步驟，並將數據整理得井然有序。在解測過程中，我特別認同吳曉柔心理師提出的「職業性格並非固定，而是動態發展」這一觀點。她透過測評工具與職涯引導技巧，讓我重新審視自己的優勢與成長空間。例如，她提醒我可以利用自身研究型特質，進一步強化邏輯分析與資料處理能力，同時也建議我在未來的職涯中適度平衡傳統型與實作型的特質，確保在專業領域持續發揮所長。

此外，心理師也提到「職涯探索不只是找到適合的工作，而是尋找與自己價值觀契合的職業道路」。這讓我反思，除了專業技能之外，我更應該關注自己對於工作的期待與動機。例如，在生物科技與分子醫學的領域，我希望自己的研究能夠對社會有所貢獻，因此未來在職涯選擇時，除了學術研究，我也會考慮與臨床應用或醫療創新相關的工作機會。這次的解測經驗讓我更加確信，職涯規劃並非一成不變，而是隨著經驗、環境與個人成長持續調整的過程。我從大一到大四的變化，正好印證了這個觀點。我學到了如何在不同的環境中發掘自己的優勢，也了解到如何結合職業性格與生涯規劃，制定更具體的行動計畫。