發佈日期：2025-06-04

許崴筑

人文與社會學院

英語學系

在撰寫職涯競賽的內容時，我找了很多自己過往經驗，發現有很多活動都是經由高教深耕補助，這些活動的成效都很好，因為競賽內容要撰寫在大學時參與的職涯講座或活動，因此我從臺南大學活動系統上，登入我的帳號，系統有列出過往我報名活動的紀錄，因此我很方便且順利的回想起參與講座經驗，我有參與一對一的職涯諮詢，包含Ucan,CPAS測驗，也有履歷健檢，老師很用心幫我調整履歷格式和照片，也詳細說明要如何撰寫出較流暢的文字，我也學習到履歷排列，也從中知道簡述和自傳的區別，了解到簡述是找出一種能力去寫出成果或是數據量化，以及可以挑出哪些經歷來撰寫，在照片挑選方面，老師建議我可以用哪些照片，放在履歷上才不會很突兀，也可以展現專業的感覺。在測驗的部分，我能夠了解自己的天賦優勢和適合的工作，這些都是我在獲得補助後我能夠有餘裕參與的活動，因為平常課業很忙錄，有了補助能讓我較輕鬆且比較無壓力，也讓我有餘力思考未來的發展，會去反思自己的能力是否足夠，也會在講座中獲得更多想法。

在參與學習規劃師的講座時，我有了很多靈感，也覺得演講非常有幫助，我身為轉學進來的同學有發現每間學校在乎的領域和風氣不同，之前我待的學校非常看重創新也有開設自我探索相關的議題，我個人認為學習規劃師和設計人生等工作坊都是學生目前非常需要的資源，目前觀察到因為有師培，學生比較著重課業，只能花大量時間在課業，很少有時間參加校內社團或是校外活動，希望可以藉由學習規劃師來幫助同學，推動大家看見除了課業以外的自我探索議題，讓同學有更多元化的發展，才能因應未來多變的世界，因此這場從台大講師的分享中知道更多現在台大學生關注的議題和各種不同的自我規劃，是一個非常好的交流，也很感謝教發中心推動這些講座，非常貼近學生的需求。

在獲得高教深耕補助後，我可以有餘力運用獲得補助的金額去參加營隊，這是一個非常可貴難得的，因為以前沒辦法也沒有多餘的錢可以參加，但是在獲得補助後我可以參與一次營隊，我從中獲得很多幫助，因為得以參與營隊，讓我培育職場競爭力，我可以發揮我的專長，也在營隊中訓練自己表達能力、解決問題能力，這些都能幫助我在學習上成長，讓我在職涯上更順利充實自己，因為這些經驗，我也能寫進這次競賽，我有了這些支持，我能寫出豐富的內容，也讓我的生活更多元豐富。我培育了積極主動與友善的個性，喜歡參與新事物，嘗試跨領域學習，積極參與競賽、志工與各類講座，在團體當中會嘗試開啟話題，與同儕們交流。