發佈日期：2025-12-15

盧昀萱

教育學院

體育學系

國立臺南大學 127 週年校慶運動會對我們大四學生來說，是一次意義重大的身份轉變。過去三年，我們都是在學長姐的羽翼下，學習裁判工作的流程與應變，習慣了跟隨與執行。但今年，我們必須站到前線，承擔起引導學弟妹、確保賽事運作的責任。當我得知自己被排為成績紀錄組組長，且組員是十幾位相對缺乏實戰經驗的學妹時，心中既有被賦予重任的榮耀感，也有一份如何帶領好這支隊伍的焦慮。這不僅僅是技術上的考核，更是對我們組織能力和領導力的一次考驗。

成績紀錄組是運動會的「數據心臟」，工作要求極度精準且必須即時。在運動會期間，大量的比賽成績、名次和特殊情況的資料，如同海嘯般湧向我們的小組。我的首要任務就是建立一個清晰、不混亂的分工體系。我將學妹們分成負責登錄、核對、以及公告發布的小組，讓每個人都能專注於單一環節，這極大地提高了工作效率，也降低了人為失誤的風險。我發現，身為組長，我不僅要懂技術，更要懂管理，如何在時間壓力下保持團隊的冷靜和準確性，成了我最大的挑戰。

在帶領學妹們的過程中，我深刻體會到「傳承」的重要性。我不再只是照本宣科地講解規則，而是分享了我們過去曾遇到的成績邊緣案例，以及在計時設備突然故障時的應急處理辦法。這些實戰經驗遠比書面條文更能讓學妹們理解工作的關鍵性。同時，我並沒有把自己當成一個高高在上的管理者，而是選擇和大家一起熬夜整理成績、一起面對裁判長的突擊檢查。我鼓勵她們遇到問題立即反應，不要隱藏，這種身先士卒和開放的溝通方式，有效地排解了她們在高壓下的緊張情緒。

這次擔任成績紀錄組組長，對我的專業成長來說是一次全面的洗禮。它不僅檢驗了我對體育賽事規則的掌握程度，更考驗了我在危機處理、團隊協作以及時間管理上的能力。我學會了在突發狀況面前，如何快速做出判斷並啟動備用方案。最讓我感動的是，看著原本羞澀、動作緩慢的學妹們，在兩天的磨練之後，能夠自信、專業地向我回報「組長，所有數據核對無誤！」她們眼神中散發出的那份成長與專業，給了我巨大的成就感。