發佈日期：2026-03-30

陳敏馨

教育學院

教育學系

這次是我擔任教育研究法助教的第二學期，在課程方面，我認為自己更加知道如何彈性配合老師課程的步調，特別是在第一次（第二週）上課為了補課，提早至13:00授課但當天老師因公務較晚抵達教室，幸好我有事先在中午辦公室休息前就協助老師將講義帶至教室，並在課堂一開始發放講義、簡要說明課程大綱，成功在老師抵達前交辦學生作業；課堂中，通常會坐在教室最後一排等待老師指派工作，或是記錄整堂課的筆記，這學期我學會觀察老師的教學節奏，有幾次甚至能夠在老師指派工作前就先到教室前排，協助老師在黑板紀錄關鍵字句幫助學生們學習、發考卷或是考試巡堂，也期待後續工作期間可以獲得更多教學以及教育研究上的學習收穫。