發佈日期：2026-04-01

李珮瑄

理工學院

電機工程學系

開學到現在幾個禮拜了，看著學生從一開始連示波器都不太會開，到現在能初步把實驗做完，真的能感受到大家的努力。剛開始輔導時，雖然我想用基本觀念帶他們去思考，但發現對很多同學來說，光是看懂電路圖和處理那些複雜的計算就已經壓力很大了，腳步常常跟不太上。這讓我開始反思，不能只用我的視角去教，而是要思考怎麼講得更白話、更簡單，才能幫他們克服對電路和計算的恐懼。我也在想，要怎麼介紹實驗背後的原理，才能讓他們覺得這些東西是有趣的，而不是只有枯燥的數據。這些同學後來也逐漸進入狀況，甚至有些同學已經慢慢知道在數據跑不出來的時候該用什麼方法自己排查電路了，這讓我很有成就感。