發佈日期：2026-06-11

葉芷瑄

教育學院

體育學系

這四年裡做過很多事，跑過田徑、打過排球、修過游泳課、擔任過系隊的後勤，沒有特別專精哪一項，但什麼都願意去碰，我一直覺得這種「什麼都試試看」的個性是一種習慣，直到這次參加新詩徵件，我才發現它其實也是一種面對生命的方式。

　　參加台灣自殺防治學會主辦的「2026年世界自殺防治日新詩徵件活動」對我來說是一個完全陌生的嘗試，我沒有文學背景，國高中的作文分數也只是普通，但看到這個活動的時候有一種很直接的感覺：這件事我想試，所以我就去試了。

　　我寫的作品叫做《雨後，植物都知道》，靈感來自某個下課後獨自走在校園裡的雨天，我撐著傘，看著路邊的植物被雨打著，它們沒有躲，只是這樣站著、接著，我突然覺得那個畫面很像某一種我說不清楚的心情，於是我把它寫下來了。

　　在創作的過程中，我觀察到一件和體育訓練很不一樣的事：運動的世界裡，我們習慣「對抗」——對抗疲勞、對抗極限、對抗對手，但這首詩想說的是另一件事，是「接受」，植物不對抗雨，它張開葉子；人在最脆弱的時候，或許也不需要對抗那個脆弱，只需要讓它落進來，這個觀察讓我重新思考了「堅強」這個詞在體育場上被過度使用的方式。

　　從能力成長的角度來看，這次的經驗讓我練習了一件我很不擅長的事：把感受說清楚，體育系的訓練讓我很習慣用身體表達，用動作回應，但文字要求我停下來、坐著、把一個模糊的感覺慢慢弄清楚，我改了很多次，每一次修改都是在問自己「這是我真正想說的嗎」，這個過程讓我對自己的內心多了一些認識，這是在任何一堂術科課裡都不會發生的事。

　　我也發現，願意嘗試不熟悉的事情，本身就是一種韌性的訓練，在體育場上我學到的是：面對不熟悉的位置、不熟悉的規則，第一個反應不是退縮，而是先去感受那個場地的節奏，寫詩也是一樣的，我不懂格律，不懂意象的理論，但我懂得進入一件事、然後跟著它走，這次的創作讓我確認了這件事：嘗試本身就有它的價值。

　　助學金在這個過程裡扮演了一個很重要的角色，大四的生活壓力比我預期的還要大，畢業門檻、實習時數、體能檢測、求職準備，每一件事都在搶時間，在這樣的狀態下，助學金減輕了我在經濟上的焦慮，讓我不需要把每一分精力都拿去計算「這件事值不值得花時間」。

　　正是因為有這樣的支撐，我才能在某個雨天的下午，什麼都不想，只是把那首詩寫完，那個下午對我來說很難得，因為它讓我做了一件純粹為自己的事，不是為了成績，不是為了履歷，只是因為我想試。

　　大四即將結束，我回頭看這四年，什麼都嘗試過的自己沒有特別厲害的成績單，但有一份很豐富的經歷，而這次的新詩創作會是其中我最意外的一頁，《雨後，植物都知道》提醒了我：鬆下來不是失敗，是讓什麼都長得出來的開始。