發佈日期：2026-06-19

王致中

理工學院

數位學習科技學系

片尾男主角擒龍翱翔、世界豁然展開的那個畫面，第一次生成出來的時候，我盯著螢幕，問自己：這就是我想要的結局嗎？

答案是否定的。第一版的龍，姿態太僵硬，飛行的動感不足，世界展開的層次也顯得平面，缺乏那種應該有的震撼感。我問自己：問題出在哪裡？是構圖的問題，還是情緒準備不足？回頭檢視整部片的六段式結構——走入、沉浸、裂縫、世界與記憶交織、天空、落子無悔、翱翔——我意識到，問題其實出在前面段落的情緒鋪陳還不夠扎實，導致最後這個高潮畫面，缺少足夠的情感重量去支撐它。

於是我重新檢視了六段式結構裡，那三段回憶畫面的處理方式。我刻意讓恩師從未正面入鏡，只用背影、側臉、牽手特寫去呈現——這個設計原本是為了模擬記憶的不完整性，但我問自己：這樣的留白，是不是也讓情感的累積顯得不夠厚實？經過反覆推敲，我確認問題不在於留白本身，而在於三段回憶之間的節奏安排需要更細緻的調整，讓每一段都能在觀眾心裡，留下足夠的情感餘韻，才能讓最後翱翔的畫面，真正承接住前面累積的所有重量。

調整之後，我把新版本的剪輯給家人看過。其中一位看完之後，沉默了一會兒才說，「最後那個畫面，讓我想起以前帶你去爬山，你站在山頂往下看的樣子。」這句話讓我愣了一下——我從沒想過，這個畫面會讓家人聯想到那麼具體、那麼私人的記憶。但仔細想想，這或許正是這個畫面該有的效果：不是讓觀眾理解「這是在向原作致敬」，而是讓觀眾在那個豁然展開的瞬間裡，喚起屬於自己的、關於釋放與啟程的記憶。

我問自己：這算不算是這個技術決定真正成功的證明？我想答案是肯定的。一個經過反覆修正才定案的畫面，最終的價值不在於它技術上有多完美，而在於它能不能在不同的人心裡，喚起屬於他們自己的、獨特卻又共通的情感連結。這份連結，是我在這次製作過程裡，最意外也最珍貴的收穫。